1TMFAc1 MovOnOMEyELE Sonido sordera65313


Actividad No
1
Sonido/Sordera
Escuela:
CBTis N° 66 Agustín de Iturbide
Materia:
Temas de Física
Grupo

Especialidad

Objetivo:
Comprender cómo actúan las ondas mecánicas, el efecto y daños que pueden ocasionar si rebasan los límites de tolerancia de los oídos.
Integrantes(primero los apellidos y al final nombre(s):
1


2


3


4


5


Fecha:

Facilitador
Ing. Neftalí Morales SampedroCOMPETENCIAS GENÉRICAS A DESARROLLAR
Se expresa y se comunica
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
_ Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas.
_ Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresarideas.
Piensa crítica y reflexivamente
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
_ Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos.
_ Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.
6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevanciageneral, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
_ Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.
_ Evalúa argumentos y opiniones e identifica prejuicios y falacias.
_ Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevosconocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta.
Trabaja en forma colaborativa
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
_ Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos.
_ Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.

Competencia disciplinarbásica a desarrollar en las Ciencias Experimentales:
Ciencias experimentales
3
Identifica problemas, formula preguntas de carácter científico y plantea las hipótesis necesarias para responderlas.

INSTRUCCIONES:
Materiales
Una hoja de papel Bond o de rotafolio
Fichas de trabajo
Plumines o marcadores
Copias fotostáticas de la actividad
Desarrollo
El tema “Movimiento Ondulatorio/Onda Mecánica yEléctrica/Sonido”, tiene tres actividades que se deben de repartir en nuevos equipos de cinco personas.
Cada integrante del nuevo equipo debe tener la misma lectura para realizar un resumen y realizar cinco preguntas que inician de la siguiente manera
¿Qué ?
¿Cómo ?
¿Para qué ?
¿Y si ?, entonces…..
Al término de cadaactividad, cada integrante del equipo, regresa a su equipo original para informar a sus demás compañeros del resumen realizado
La presentación de la actividad es en hojas de rotafolio, cada integrante del equipo debe tener una ficha de trabajo para leer y no dar la espalda a sus compañeros
La evaluación va de acuerdo a las matrices de valoración y anexos relacionados a los instrumentos de evaluaciónpara cada tema determinado y al desarrollo de las Competencias Genéricas y Competencias Disciplinarias Básicas respectivas a las Ciencias Experimentales
La entrega se hace en tiempo y forma en equipo de cinco personas con la siguiente clave del archivo en Word

TMFAc1MO_OMyE_Sonido_6B_Einstein
Dónde:
1TMAc1MO_OMyE_Sonido es el modulo desarrollado en clase
_6B_Einstein 6 es el semestre y B es elgrupo, Einstein es el nombre del equipo, como ejemplo, no confundir que ese nombre va a llevar el equipo.

Palabras Claves:
Ondas, mecánicas, electromecánicas, sonido, sordera, volumen

Tema de la Lectura: Música, ruido, sonido, sordera, ondas mecánicas
Introducción|||||
El sonido es captado por nuestro oído, que está dividido en dos partes, el oído externo y el oído interno. El primero lo...