1º GM EEUU y Rusia 2013


Trabajo Práctico Nº 1:
La crisis del capitalismo 1º parte La primera guerra mundial (1914-1918)
1- Lee el texto La primera guerra mundial en Privitellio, Luca y otros, Historia del mundo contemporáneo. Ed. Santillana Polimodal y:
a- ¿Qué tenía de nuevo y de diferente esta guerra para ser calificada de mundial?
b- ¿Cuál fue el hechodesencadenante que dio origen a su estallido?
c- En forma de cuadro, nombra y explica brevemente las causas que dieron motivo al conflicto.
d- Establece los dos bloques que se formaron y qué países integraron cada uno
e- En forma de gráfico, esquema o red representa el desarrollo de la guerra basándose en los dos frentes establecidos y su desenlace.

2- Análisis defuentes: La vida en las trincheras.
A continuación, se seleccionaron fragmentos de textos pertenecientes los dos primeros, a escritores premios Nobeles de Literatura y, el tercero, referido a la utilización de nuevas armas. Léelos atentamente y escribe, según tu opinión, cómo era la vida en la trinchera.

“Terminé de comer el queso y de beber el vino. A través de otro ruido oí una tos, luego unfulgor, como cuando se abre la entrada de un horno, y un rugido que se alargaba en un viento rojo y blanco. Quería respirar pero no podía, y me sentí arrancado de mí mismo siempre arrastrado por aquel viento de fuego. En la confusión de mi cabeza oí que alguien lloraba. Creo que alguien gritaba. Intenté moverme, pero no pude hacer movimiento alguno. Oía las ametralladores y los fusiles,observaba los lanzallamas, y oía que junto a mí alguien estaba gimiendo “Mamma mía... Mamma mía”. ...Era Passini, y cuando lo toqué lanzó un grito. Tenía las piernas destrozadas... se ahogaba... Pronto quedó inmóvil, y yo no supe que hacer”
Ernest Hemingway, Adiós a las armas.


“Toda la línea de trincheras del regimiento de Viborg se cubrió con las explosiones de las granadas rompedoras. Una voz demando única y un buen sistema de transmisiones que funcionaba sin el menor fallo, transportaron de una vez sobre su loma, el fuego de decenas de cañones y morteros, ligeros y pesados. ¡Allí mismo, al lado, se rompía la tierra!. Se estremecía el suelo como si fuera a arrojar al exterior sus entrañas. No se distinguía una explosión de otra. Todo se fundía. En una conmoción general, en el tormentoque antecede a la muerte”:
Alexander Solzhenitsin, ruso, agosto 1914-

“La lucha en proximidad provocó una vuelta a la utilización de las granadas. Las trincheras asistieron al nacimiento de otras armas nuevas que hicieron la guerra aún más atroz y mortífera. En primer lugar, apareció el lanzallamas. Invención alemana que se experimentó desde el mes de octubre de 1914. El portador dellanzallamas era vulnerable si se podía apuntar al depósito que llevaba consigo, estos hombre suicidas eran, muy temidos, porque los alemanes escogían a los corredores más rápidos pero rara vez volvían vivos. Después vino la utilización por los alemanes de los gases asfixiantes en 1915. El ensayo se intentó en un frente de seis kilómetros, duró cinco minutos y produjo una nube de 600 a 900 kilómetros,dotada de una velocidad de 2 a 3 m/s. El efecto fue inmediato y fulminante pero los alemanes no explotaron el éxito porque los soldados de su infantería no se atrevieron a conquistar el terreno ocupado por sus propios gases y no se había preparado ninguna tropa de reserva dotada de máscaras. Hubo, sin embargo, varios ataques con gases que la opinión internacional condenó vehementemente considerándolocomo un atentado a las “leyes de la guerra”. A ésto respondieron los alemanes que los gases eran respuesta a las bombas de fósforo francesas y a las bombas inglesas de pierino. Fueses lo que fuese, los ingleses utilizaron a su vez las capas de gas mientras que los franceses utilizaron obuses de gases.
La utilización de los gases no permitió nunca conseguir otra cosa que algún éxito local,...