2ºBachillerato

Páginas: 6 (1479 palabras) Publicado: 17 de marzo de 2014
Tema 10 el prerrenacimiento:
a. contexto histórico, social y cultural:
La sociedad del siglo XV es conflictiva
Las condiciones de vida de los campesinos eran cada vez mas lamentable lo que provoco revueltas anti señoriales.
se deterioran progresivamente las relaciones entre os miembros de las 3 comunidades
( cristianos, judíos y musulmanes)
La crisis política: Castilla vive un clima deanarquía, los reyes católicos someten a la nobleza que concentran el poder en sus manos y instauran la monarquía autoritaria.
La cultura descubrimiento de la antigüedad clásica a través de los humanistas italianos
( Dante, Petrarca y Boccaccio)
b. Géneros Literarios:
En el XV se cultivan los mismo géneros literarios.
Desaparecen los cantares de gesta y el mester de clerecía, surge el romanceroviejo.
Se desarrolla la lirica culta y se despierta el interés por las canciones populares.
c. La poesía narrativa popular-tradicional: El romancero viejo:
Los romanceros son breves composiciones épico-liricas que surgen de la fragmentación de antiguos cantares de gesta.
A. EVOLUCION Y TRANSMISIÓN:
los romances se transmitían oralmente durante el Siglo XV.
Los autores cultos los recogen ylos incluyen en cancioneros o romanceros.
A partir del siglo XVI y durante el XVII se componen nuevos romances que pasaran a formar parte del romancero nuevo o artístico.
B. TEMAS:
Histórico-Nacional: antiguos cantares de gesta castellanos y exaltan sus héroes(Los infantes de Larra)
Novelesco y Lírico: La imaginación popular.
Fronterizo y moriscos: episodios épicos que tienen lugar enfronteras en los reinos moros y cristianos de los siglos XIV y XV.
Carolingios: la figura de Carlomagno y sucesos con el relacionados.
Bretones: inspirados en las leyendas del rey Arturo y los caballeros de la tabla redonda.
C. METRICA:
Los romanceros estrechan relaciones con los cantares de gesta.
El romancero es una composición formada por una serie indefinida de versos octosílabos que riman enasonante los pares y los impares quedan sueltos.
D. ESTILO:
Formulas de lenguaje oral.
a. Tendencia a lo fragmentario: se ciñe a los esencial
b. Tendencia a la repetición: se repiten fonemas, palabra idénticas..
c. Libertad temporal: Ponían el verbo que querían.

d. La Lirica popular: La poesía de Cancionero:
A. EL AMOR: LA LIRICA AMOROSA DEL ESTILO PROVENZAL:
La poesía amorosa castellanadel siglo XV, la tradición provenzal directa, irradiación del dolce stil nuovo y del amor de los trovadores.
Las tres grandes personalidades son el Marques de Santillana, Juan de Mena y Jorge Manrique.
B. LAS COPLAS DE JORGE MANRIQUE:
La obra mas representativa es la elegía Coplas a la muerte de su padre que es un poema didáctico moral en la que el autor tras la muerte de su padre ensalza sufigura.
a. Métrica:
- emplea la llamada copla manriqueña (dos sextillas de pie quebrado) versos octosílabos menos el 3º y el 6º que son tetrasílabos.
- La rima es consonante: abcabc defdef.
b. Estructura:
- La obra se divide en tres partes:
- la primera es una exposición doctrinal donde hay reflexiones generales de carácter filosófico sobre la fugacidad de la vida humana y la inconsistencia delos bienes de este mundo, sujetos a la acción destructora de la fortuna, el tiempo la muerte.
- la segunda es un refuerzo a la exposición doctrinal y el ejemplo de relevantes personalidades del pasado
- La tercera contiene el elogio del difunto y se cita con la muerte.
c. Temas:
El Mundo: renuncia a los bienes terrenales porque son engañosos, fugaces e inestables.
Se trata del tópico delmenosprecio del mundo( de contemptu mundi)
La Fortuna: es un azar ciego que desencadena las tragedias humanas. Se la representa
como una rueda inestable, se trata de una interpretación pagana.
El Tiempo: es fugaz. El presente es imposible retenerlo cuando queremos darnos cuenta ya
no existe, el futuro se convertirá en sucesivos presentes, todo queda reducido a
pasado. Es inútil que el...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • 2ºBachillerato
  • 2ºBachillerato
  • Climas 2ºBachillerato
  • 2ºBachillerato
  • 2ºBACHILLERATO
  • 2ºBachillerato
  • 2ºBachillerato
  • resumen lengua de 2ºbachillerato

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS