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BOLETÍN DE NOVEDADES

del Servicio de Documentación
Nº 40, Abril­Mayo 2014

Eventos organizados por el Ceadac
para el mes de mayo (p. 10).

SUMARIO

Pg 2 ­­­­­ Desde el Centro
Pg 6 ­­­­­ Novedades Bibliográficas
Pg 10 ­­­­­ Eventos
Pg 13 ­­­­­ Artículo del Mes

DESDE EL CENTRO
Cuando no salen las palabras
¿Quién no ha experimentado el fenómeno de “tenerlo en la punta de la
lengua” con relativafrecuencia?¿Y la impotencia que se siente cuando esto
nos ocurre?¿Por qué se produce? Fue estudiado por primera vez en 1966 por
dos psicólogos de la Universidad de Harvard (Roger Brown y David McNeill).
Sabemos lo que queremos decir, tenemos la palabra en mente, pero no la
llegamos a pronunciar. A veces, podemos referirnos a la inicial o al final de la
misma. Podemos dar una descripción delconcepto que representa dicha
palabra o un sinónimo. Pero no podemos acceder a ella; no se “enciende” en
nuestra cabeza. Este hecho es muy habitual entre la población pero no es
patológico, cuando sucede con normalidad.
En el caso de personas con daño cerebral adquirido a menudo sucede como
una alteración o trastorno del lenguaje, dada la frecuencia con que aparece
en su discurso y el modo en quedificulta una comunicación fluida e
inteligible. En estos casos hablamos de ANOMIA.
Como sucede con otras muchas alteraciones, no todas las anomias son
iguales ni presentan el mismo grado de severidad.
Aquí os presento la tipología descrita en la literatura científica y maneras de
abordarlas en el contexto del tratamiento y en el doméstico.
1.­ la anomia léxica o pura, que afecta directamente al almacénque tenemos
en la cabeza con la representación léxica de las palabras, representa el
fenómeno de punta de la lengua por excelencia. En estos casos, el paciente
tiene activado en su mente el concepto que quiere decir (su forma, color,
tamaño, el tacto, etc.) pero no se le activa la etiqueta léxica (o palabra)
asociada a ese concepto. Suele ser un fenómeno más marcado en palabras de

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DESDE EL CENTRO
baja frecuencia frente a las palabras más frecuentes en el idioma, que se
activarán con mayor facilidad.
Según la severidad, la palabra puede llegar a salir, después de unos segundos
de espera, o no llegar a hacerlo. Estos pacientes pueden beneficiarse de la
llamada “clave fonética”, es decir, les decimos el principio de la palabra yellos
pueden llegar a activar la palabra entera. Es una técnica de facilitación muy
utilizada en rehabilitación. Pero no es útil cuando no sabemos lo que nos
quieren decir y, por tanto, no podemos proporcionar la clave.
También están indicadas tareas de completar el final de frases. Por ejemplo,
el interlocutor comienza “yo duermo en una……..” para que el paciente diga
“cama”.
En este tipo de anomiaque estamos tratando (si el sujeto tiene un discurso
fluido) y cuando el tratamiento tradicional no tiene éxito, podemos pedirle
que nos defina lo que no le sale y nos quiere decir. Por poner un ejemplo: si
no le sale la palabra “correa”, nos puede explicar que se trata “de una cuerda
para el perro atada al cuello”.
Desde hace poco tiempo, hemos iniciado en CEADAC una línea de
investigación en esteaspecto: basándonos en CIAT (en español, Terapia de
Restricción Inducida en Afasia), nos proponemos desarrollar esta habilidad
para definir conceptos en usuarios con este tipo de perfil, para que puedan
llegar a una comunicación eficaz aunque sea por otras vías. Para lograr este
fin, potenciamos el uso del lenguaje oral y restringimos otros elementos de la
comunicación no verbal (gestos con lasmanos, la cara, etc.) tapando los ojos
a los sujetos durante las tareas de definir conceptos que se les proponen.
2.­ en la anomia semántica falla la representación del concepto (por ejemplo,
de ciertos objetos) por tanto, aunque la palabra está intacta, no se activa
correctamente, pudiendo decir otra palabra que se le parece semánticamente.

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