2 An lisisintegraldefunciones02

Análisis integral de funciones

Área(s):
Electricidad y electrónica
Mantenimiento e instalación
Producción y transformación
Tecnología y transporte
Contaduría y administración
Turismo
Salud

Carrera(s):
Profesional Técnico-Bachiller

Modelo Académico de Calidad para la Competitividad

AING-02

1/19

Editor: Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica
Programa de Estudios del Módulo:Análisis integral de funciones
Área(s): Todas las áreas de formación.
Carrera(s): Profesional Técnico–Bachiller en todas las carreras
Semestre(s): Sexto
D.R Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica.
Este material es vigente a partir de agosto de 2012.
Prohibida la reproducción total o parcial de esta obra por cualquier medio, sin
autorización por escrito del Conalep.
Calle 16 de Septiembre 147Norte, Col. Lázaro Cárdenas, Metepec, Edo. de
México, C. P. 52148.
HECHO EN MÉXICO.
Tercera Edición.
www.conalep.edu.mx
Fecha en que se terminó su edición: julio de 2012.

Modelo Académico de Calidad para la Competitividad

AING-02

2/19

Directorio

Directora General
Candita Victoria Gil Jiménez

Coordinador de las Áreas Básicas y de Servicios
Jaime Gustavo Ayala Arellano

Secretario GeneralRoger Armando Frías Frías

Coordinador de las Áreas de Mantenimiento e Instalación,
Electricidad, Electrónica y TIC
Marco Antonio Valadez Pérez

Secretario Académico
Tomás Pérez Alvarado
Secretaria de Administración
Corazón de María Madrigal
Secretaria de Planeación y Desarrollo Institucional
María Isabel Zapata Vásquez
Secretario de Servicios Institucionales
Pedro Eduardo Azuara Arechederra
DirectorCorporativo de Asuntos Jurídicos
Marco Antonio Islas Colín
Titular de la Unidad de Estudios e Intercambio Académico
Patricia Guadalupe Guadarrama Hernández
Director Corporativo de Tecnologías Aplicadas
Humberto Zentella Falcón

Coordinación de las Áreas de Procesos de Producción y
Transformación
Grupo de trabajo
Técnico:
Isidro Vega Salazar
Metodológico:
Santiago Toledo Teja
Grupo que actualizaTécnico:
Marco Antônio Valadez Pérez
Metodológico:
Patricia Toledo Márquez
Metodológico:
Marina Hernández Meixueiro

Director de Diseño Curricular
Christian Eduardo López Losoya

Modelo Académico de Calidad para la Competitividad

AING-02

3/19

Análisis integral de funciones

Contenido

Pág.
5

Mensaje de la Directora General
Presentación del Secretario Académico

7

Capítulo I:
1.1
1.2Generalidades de las Carreras
Objetivo General de la Carrera
Competencias Transversales al Currículum

8
9

Capítulo II:
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5

Aspectos Específicos del Módulo
Presentación
Propósito del Módulo
Mapa del Módulo
Unidades de Aprendizaje
Referencias Documentales

Modelo Académico de Calidad para la Competitividad

11
13
14
14
18

AING-02

4/19

Mensaje de la
Directora General

Me es grato poneren sus manos una herramienta muy útil para orientar a los maestros en el proceso de enseñanza y para
ayudar a los alumnos en la planeación de su aprendizaje.
Esta, es precisamente la importancia de los programas de estudio: favorecer el desarrollo de destrezas, habilidades y
valores, que les permitan afrontar con éxito los retos de la actualidad.
Se trata, sin lugar a dudas, del principal recursodidáctico que tendrán a su disposición para garantizar una educación
integral y de calidad.
Sin dejar de lado, desde luego, aquéllos que les brinda la Biblioteca Digital de la Red Académica del CONALEP.
En ellos encontrarán los propósitos de cada asignatura, la manera y el tiempo en que deben ser alcanzados, así como los
respectivos criterios de evaluación.
Utilizarlos en forma cotidiana ysistemática es deber de todos, teniendo siempre presente que están elaborados con base
en las necesidades de lo que el sector productivo exige y la sociedad merece.
México tiene depositada su confianza en el CONALEP, como pilar de una enseñanza técnica de vanguardia.
No es casual que el Gobierno de la República, a través de la Secretaría de Educación Pública, haya decidido fortalecer la
noble labor...