2 Básico 1































(Documento preparado por Francisco Ochoa Neira)


























PLANIFICACIÓN CURRICULAR –PRIMER SEMESTRE
DISTRIBUCIÓN DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJES EN UNIDADES DE APRENDIZAJE

Si bien los Programas de Estudios establecen dos UNIDADES TEMATICAS por semestre en la siguiente Planificación se establece abordar los Programas de Estudios del Primer Semestreen cuatro (4) Unidades de Aprendizaje, una mensual: Marzo, Abril, Mayo y Junio.

Objetivos para abordar en todas las Unidades





OBJETIVOS DE APRENDIZAJES (OA)
OA para enseñar en
Unidad de Aprendizaje Nº

LECTURA

Nº1
Marzo
Nº2
Abril
Nº3
Mayo
Nº4
Junio


OA 1 Leer textos significativos que incluyan palabras con hiatos y diptongos, con grupos consonánticos y con combinación ce-ci,que-qui, ge-gi, gue-gui, güe-güi.






OA 2 Leer en voz alta para adquirir fluidez:






OA 3. Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora






OA 4 Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación;






OA 5 Demostrar comprensión de las narraciones leídas:






OA 6. Leerhabitualmente y disfrutar los mejores poemas de autor y de la tradición oral adecuad...






OA 7. Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, notas, instrucciones y artículos informativos) para entretenerse y ampliar su conocimiento del mundo:






OA 8. Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.






OA 9. Asistir habitualmente a labiblioteca para encontrar información y elegir libros, cuid






OA 10. Buscar información sobre un tema en una fuente dada por el docente (página de internet, sección del diario, capítulo de un libro, etc.), para llevar a cabo una investigación.






OA 11 Desarrollar la curiosidad por las palabras o expresiones que desconocen y adquirir el






ESCRITURA






OA 12. Escribir frecuentemente, paradesarrollar la creatividad y expresar sus ideas, textos como:






OA 14. Escribir artículos informativos para comunicar información sobre un tema.






OA 15. Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio, para que pueda ser leída






OA 16. Planificar la escritura, generando ideas a partir de:  observación de imágenes






OA 17. Escribir, revisar y editar sus textos parasatisfacer un propósito y transmitir sus ideas con






OA 18. Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario nuevo extraído de textos






OA 21 Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, usando de
manera apropiada: • combinaciones ce-ci, que-qui, ge-gi, gue-gui, güe-güi • r-rr-nr






COMUNICACIÓN ORAL






OA 22 Comprender y disfrutarversiones completas de obras de la literatura, narradas o leídas






OA 23. Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, relatos, anécdotas, etc.) para obtener información y desarrollar su curiosidad por el mundo






OA 25 Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos leídos o escuchados en clases o temas de su interés.






OA 26 Interactuar de acuerdo con lasconvenciones sociales en diferentes situaciones:






OA 27. Expresarse de manera coherente y articulada sobre temas de su interés






OA 28. Incorporar de manera pertinente en sus intervenciones orales el vocabulario nuevo extraído de textos escuchados o leídos.






OA 30. Recitar con entonación y expresión poemas, rimas, canciones, trabalenguas y adivinanzas para fortalecer la confianza en símismos, aumentar el vocabulario






UNIDADES DE APRENDIZAJES CLASE A CLASE
PRIMER SEMESTRE



UNIDAD
I
Nombre
EJE DE APRENDIZAJE
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
INDICADORES DE EVALUACIÓN
DURACIÓN
(semanas y
N° clases)

Lectura




Escritura




Comunicación Oral




UNIDAD II
Nombre
EJE DE APRENDIZAJE
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
INDICADORES DE EVALUACIÓN
DURACIÓN
(semanas y
N° clases)

Lectura...