2 cuatrimestre 2014 GUIA DE EJERCICIOS 5

comunicación 1
Cátedra María del Valle Ledesma
2º cuatrimestre 2014



. Ej º 5

Aplicación sobre las Lecturas
El papel del dispositivo.
(en La imagen-Cap,3 Aumont, J.)
Cuando leer es hacer: la enunciación en el discurso de la prensa gráfica.
(En fragmentos del tejido. Cap 8,Verón, E.)
El análisis del “contrato de lectura”.
(En “Les Medias: Experiences, recherchesactuelles, aplications”, IREP, París, 1985.. Verón, E.)



1. Teniendo en cuenta el Cap. 3 del libro la imagen de J Aumont que se entiende por “dispositivo”
2. ¿Cuáles son los tres puntos que incluye el dispositivo de la enunciación?
3. Por qué “un mismo contenido” Puede ser tomado a cargo por estructuras enunciativas muy diferentes.
4. La enunciación; ¿afecta a todos los elementos del discurso o soloa los aspectos verbales?
5. ¿Cómo se define el contrato de lectura?
6. ¿Por qué es necesario "poner a prueba" el contrato? Dé un ejemplo
7. el contrato de lectura ¿es siempre en su totalidad coherente?
8. Qué diferencia encuentra entre la frase: a) “La Argentina crece al 5% anual” b) “La Argentina crece a tasas chinas” c) “El crecimiento argentino no se detiene”
9. ¿El análisis actúa solosobre el soporte o va más allá?
10. ¿El análisis del contrato de lectura se puede realizar sobre una solo pieza o para ver correctamente su funcionamiento es conveniente una serie?
11. ¿Qué tipos de contratos establece Verón en los textos?
12. ¿Por qué Verón dice que “leer es hacer”?
13. ¿Los discursos sociales producen un solo efecto de sentido? Justifique y ejemplifique


Ejercicio

Analice lassiguientes imágenes y responda
Como se construye el dispositivo
Respecto al enunciador ¿Qué elementos lo caracterizan?
¿Que tipos de contratos se establecen?
























¿Madre o vaca? Madre lactante
Que la lactancia materna sea portada en los periódicos debería ser algo bueno, en principio. Pero cuando se trata de un reportaje como el que publicó ayer el suplemento dominical de ElMundo (España), titulado (no se lo pierdan) «Madre o Vaca», y que está plagado de ideas preconcebidas y datos erróneos, hay que reaccionar. Como periodista y madre lactante de un bebé de 20 meses, el reportaje, firmado por Carmen Machado, me ha parecido cuando menos ofensivo, por no hablar de poco riguroso y parcial, y las imágenes que lo acompañan no sólo son de pésimo gusto, sino que tambiénresultan insultantes.
No sé en qué cabeza cabe comparar a las madres que amamantamos a nuestros hijos con vacas. Como si dar el pecho, aparte de esclavizarnos, nos convirtiera en animales. A estas alturas de la vida, los beneficios de la lactancia están más que demostrados científicamente, y testimonios como el de la «abogada y periodista» Lidia Falcón, citada en el reportaje, lo que demuestran esuna total falta de información. Dice Falcón que las campañas a favor de la lactancia «son completamente falsas. Después de un siglo de utilización de la leche artificial vemos que donde se creó y se empezó a usar, en EEUU y el norte de Europa, los niños están sanísimos, y alcanzan una altura mayor que los del sur, y, por supuesto, que los africanos de las zonas más pobres, pese a que éstos sonamamantados en su práctica totalidad» (las cursivas son mías). O sea, que la razón de que los niños africanos sean menos altos que los estadounidenses es que los primeros mamaron y los segundos se criaron con fórmula. Bravo, Sra. Falcón, gracias por aclarárnoslo.
Y luego los inconvenientes de la lactancia materna citados en el artículo son de risa. Se nota que, buscando una dudosa imparcialidad, hanquerido poner el mismo número de inconvenientes que de aspectos a favor, y claro, han tenido que sacar inconvenientes de donde fuera. Por ejemplo este: «La madre lactante debe ingerir 500 calorías extras al día, ya que la producción de leche implica mayor esfuerzo metabólico. La mujer debe ocuparse de llevar una dieta muy completa, equilibrada y rica en vitaminas y ácido fólico». Igual que la mujer...