2 De Bachillerato Nocturno Unidad 2

Unidad 2 de 2º de Bachillerato

Lengua Castellana y Literatura

Contenidos
-Connotación y denotación.
-Subjetividad y objetividad en el texto.
-Los géneros periodísticos (información, opinión y mixtos).

I. CONNOTACIÓN Y DENOTACIÓN

Las palabras son símbolos, es decir, signos en los que no hay ninguna relación necesaria entre
su parte física (lo que oímos o leemos: el significante) y aquello a loque se refiere la palabra (lo
que significa: el significado). En español, a una gran extensión cubierta de árboles se la llama
“bosque” y en inglés “Wood”: el significado es el mismo, pero, como la relación entre las
palabras y lo que significan es arbitraria (una palabra significa lo que significa porque así lo
acordaron los hombres entre los que surgió y se desarrolló una lengua), lossignificantes de la
palabra son diferentes en cada lengua.
Como la relación entre el significante y el significado de las palabras es arbitraria, esta relación
puede variar a lo largo del tiempo dentro de una lengua. Una palabra puede ampliar su
significado y también empobrecerlo: en el siglo XVII, “gato” llegó a referirse al animal, a un
ladrón y a la bolsa en que se guardaba el dinero; hoy, ha vuelto aperder parte de esos
significados, los de “ladrón” y “bolsa”, y ha ganado alguno nuevo, como el de “herramienta
para levantar peso”.
Una de las causas de esta variación en el valor de las palabras se encuentra en la connotación.
Toda palabra tiene un significado objetivo que todos reconocemos, sea quien sea el hablante
que la use. Este es el significado que se llama denotativo y, cuando lo usamos,usamos la
palabra con denotación, sin segundas intenciones de ningún tipo. Sin embargo, a veces le
adjudicamos a algunas palabras un valor subjetivo, es decir, las usamos con la intención de
ridiculizar, insultar, alabar, emocionar, etc., para lo que alteramos su significado denotativo.
Entonces hacemos un uso connotativo de la palabra y se produce el fenómeno lingüístico
llamado connotación.Éstos son algunos ejemplos de denotación y connotación:
-rojo: “color” (significado denotativo); “persona de ideas políticas de izquierdas” (significado
connotativo);
-perro: “animal” (significado denotativo); “persona perezosa” (significado connotativo);
-bicho: “animal muy pequeño, habitualmente un insecto” (significado denotativo); “persona
malintencionada” (significado connotativo);
-pesado:“cualidad referida a la densidad de un objeto” (significado denotativo); “persona que
insiste en un tema cuando ya no es necesario” (significado connotativo);

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-lunar: “zona más oscura en la piel, de tamaño muy pequeño y forma más o menos
redondeada” (significado denotativo); “hecho o circunstancia que constituyen motivo de
vergüenza para una persona” (significado connotativo).
Ejercicios: elreconocimiento y explicación de palabras usadas con un sentido connotativo se
realizará sobre los textos seleccionados al final de la Unidad.

II. SUBJETIVIDAD Y OBJETIVIDAD EN EL TEXTO

Como se vio en la Unidad I, los textos subjetivos presentan las tesis, las opiniones o los
sentimientos de quien los escribe, por oposición a los textos objetivos, en los que se exponen
hechos o ideas sin que el autordeje ver lo que piensa al respecto. La objetividad y la
subjetividad de un texto dependen sobre todo de su género (científico, humanístico, etc.) y del
tema del que se ocupe (la física, la historia, la filosofía…), pero se distinguen por un uso propio
del lenguaje que indica de manera inmediata al lector si encuentra ante la simple exposición
de un asunto o ante la visión particular que, de eseasunto, tiene quien escribe.
Los rasgos lingüísticos que caracterizan la objetividad son:
-La tercera persona verbal.
-Oraciones enunciativas que se limitan a exponer un asunto (función referencial).
-Oraciones con se, con valor impersonal (“Se debe obtener un resultado equivalente al de la
ecuación previa”) o de pasiva refleja (“Se coloca el compuesto obtenido en el recipiente de
aluminio”)....