2 Desarrollo Taller

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA

LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR
Educación Básica
Secundaria
Ciclo Escolar 2015 - 2016
CONSEJOS TÉCNICOS ESCOLARES
SEGUNDA SESIÓN ORDINARIA
Jesús Carranza, Ver., 30 Octubre 2015

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LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR

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EDUCACIÓN PÚBLICA

INTRODUCCIÓN
En la primera sesión ordinaria del CTE, se propuso al colectivo docente, presentar y analizar los
resultados dela evaluación diagnóstica aplicada a todos los alumnos, con el propósito de
identificar los aprendizajes esperados que requieren fortalecer en la escuela, así como a los
estudiantes que demandan mayor necesidad de apoyo.
En esta misma sesión, se sugirió que definieran los objetivos y metas en la planeación de su
Ruta de Mejora Escolar y las primeras acciones por implementar durante el ciclo escolar2015 –
2016 en los distintos ámbitos de gestión, con la elaboración de una Estrategia Global de Mejora
Escolar, cuya intención es que el colectivo supere la dispersión de esfuerzos, al conseguir una
mayor focalización y articulación de las acciones a las que pueden arribar como escuela en el
ejercicio de su autonomía de gestión.
Jesús Carranza, Ver., 30 Octubre 2015

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LA RUTA DE MEJORAESCOLAR

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EDUCACIÓN PÚBLICA

INTRODUCCIÓN
Para continuar con los procesos de la Ruta de Mejora Escolar, en esta segunda sesión de CTE, se
propone al colectivo compartir y analizar las iniciativas pedagógicas que realizan en el aula y en
la escuela que favorecen el avance de los aprendizajes, la convivencia y la participación de sus
alumnos, en función de la primera evaluación bimestral yotros referentes asociados a las
prioridades educativas, para ajustar las acciones a emprender durante noviembre.
Esta sesión contempla tres momentos. En el primero, Avances en lo individual, se orienta a que
cada docente identifique las iniciativas pedagógicas implementadas por el, que resultaron
efectivas en el aula durante este primer periodo; así como, aquellas que requieren ser
fortalecidaspara atender los problemas, con respecto a los aprendizajes, que aún se presentan
en el salón de clases.
Jesús Carranza, Ver., 30 Octubre 2015

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EDUCACIÓN PÚBLICA

INTRODUCCIÓN
En Avances como colectivo, está enfocado a que los docentes, establezcan un diálogo
profesional donde analicen, valoren y compartan las iniciativas desarrolladas en el aula quehan
sido eficaces para avanzar en el aprendizaje de los alumnos; del mismo modo detecten las
problemáticas que persisten en el quehacer educativo y discutan acerca de como retomar
aquellas experiencias que han rendido fruto, para darles solución. Asimismo, el colectivo
analiza la congruencia y pertinencia de las acciones que establecieron en su Estrategia Global
de Mejora Escolar para atender laprioridad de su escuela.
Esta valoración permitirá que el tercer momento, La Estrategia Global de Mejora Escolar de
Nuestra Escuela, el colectivo el colectivo decida las acciones que durante noviembre tendrán
continuidad, las que deberán ajustarse y aquellas que incorporarán a su estrategia y así seguir
avanzando en las metas y objetivos planteados en su Ruta de Mejora Escolar.
Jesús Carranza, Ver.,30 Octubre 2015

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LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR

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EDUCACIÓN PÚBLICA

PROPÓSITOS:
Que el colectivo docente:
 Establezca un diálogo profesional sobre las iniciativas pedagógicas implementadas que
favorecieron el aprendizaje en los alumnos y las formas de enfrentar de manera conjunta y
organizada los desafíos que prevalecen en la escuela.
 Reflexione si las acciones programadas en suEstrategia Global de Mejora Escolar están
encaminadas a lograr los objetivos que la escuela se trazó para este ciclo escolar.
 Organice las acciones para cada ámbito de la Estrategia Global de Mejora Escolar que
llevarán a cabo durante el mes de noviembre, definan responsables y establezcan fechas
para su concreción.

Jesús Carranza, Ver., 30 Octubre 2015

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