2 exposicion prof

CONCEPTO

Es una herramienta para facilitar el proceso de
conceptualización, diseño, darle seguimiento a

la ejecución y evaluación de proyectos. Su
énfasis está centrado en la orientación porobjetivos, la orientación
hacia grupos beneficiarios y facilitar la
participación y la comunicación entre las partes
interesadas.
El marco lógico se presenta en una matriz de
cuatro por cuatro lascolumnas suministran
distintas categorías de información y las filas
representan los niveles del marco lógico.

En lo atinente a la evaluación de programas o proyectos
existe un generalizado
acuerdo sobreestos criterios claves de valoración sobre
los que debe
sustentarse este tipo de evaluación.
 Los cinco criterios alrededor de los cuales se centra la
atención son la eficacia, el impacto, laviabilidad y la
pertinencia, para su definición se
adopta la utilizada con el Comité de Ayuda al Desarrollo

Las cuatro columnas proporcionan

distintas categorías de información:
1. Un resumen narrativode los objetivos y de
las actividades necesarias para alcanzarlos.
2. Indicadores verificables (resultados
específicos a alcanzar)
3. Medios de verificación que señalan
los datos necesarios paraverificar los
resultados.
4. Los supuestos riesgos factores externos que
podrían interferir el logro de resultados.

Árbol del Problema y Árbol de Objetivos
Se utiliza en la preparación de proyectos oprogramas.
Ayuda

a estructurar el programa o
proyecto
de modo de que exista la “lógica
vertical”.

Facilita la elaboración del resumen

narrativo.

Pertinencia o relevancia: Observa lacongruencia entre los objetivos del proyecto y
las necesidades identificadas y los intereses
de la población e instituciones (consenso
social). Se observa especialmente en la
evaluación ex-ante pero tambiénen los
demás tipos de evaluación.
Eficacia: Medida en que se lograron o se
espera lograr los objetivos de la intervención,
tomando en cuenta su importancia relativa.
Se observa en las evaluaciones...