2. “Generalidades Del Proceso De Investigación”

2.1. Antecedentes de la investigación
A lo largo de la Historia la Ciencia han surgido diversas corrientes de pensamiento tales como empirismo, el materialismo dialéctico, el positivismo, la fenomenología, el estructuralismo, así como diversos marcos interpretativos tales como la etnografía y el constructivismo, que han originado diferentes rutas en la búsqueda del conocimiento. (Grinnell, 1997)La investigación es algo inherente del ser humano, las personas investigan desde niños, frecuentemente indagan sobre personas que les interesan, la historia de un personaje histórico, al buscar empleo, temas diversos. Aunque el proceso de investigación es algo inadecuada, ya que no se sigue un orden y metodología para asegurar que la información y conocimiento que se obtenga sea verídica yconfiable. Es por esta razón que se utiliza una metodología, el conocimiento obtenido debe ser real y confiable y para ello se debe seguir una serie de pasos rigurosamente.
La investigación se originó en las personas que empezaron a explorar su mundo a como ellos pudieran, aun así los "descubrimientos" eran muy tardados y no seguían un orden lógico.
Desde sus inicios la investigación ha cumplidodos propósitos, el primero es el proporcionar una teoría y el conocimiento escolaridad sobre la realidad, donde podríamos referirnos a esta como investigación científica. El segundo propósito es resolver problemas cotidianos de la sociedad, a esta podríamos decirle investigación tecnológica. La cual es de gran importancia para la sociedad porque gracias a ella podemos resolver problemas de la vidacotidiana, ahorrar esfuerzos para realizar un trabajo o simplemente optimizar ciertas cosas de las actividades humanas.

Desde hace tiempo atrás los estudiantes se han caracterizado por escuchar tanto acerca de lo difícil y lo aburrida que es la investigación que llega a esta etapa de su escolaridad con la mente llena de prejuicios y actúan bajo presión, temor e, incluso, odio hacia ella.

Lainvestigación a pesar de que no es un concepto nuevo en términos de conocimiento, los cambios que ha tenido a lo largo del tiempo han sido muy reducidos debido a que se basan en los mismo principios de descubrimiento y satisfaciendo necesidades sobre alguna problemática.

2.2. Concepto de investigación

Desde el punto de vista de su etimología, investigar proviene del latín in (en) yvestigare (hallar, inquirir, indagar, seguir vestigios) lo que conduce al concepto más elemental de . De esta manera se podría considerar a un investigador, como aquella persona que se dedica a alguna actividad de búsqueda, independiente a su metodología, propósito e importancia.

El ser humano tiene una tendencia natural a buscar el sentido de las cosas, desde muy niño, pregunta al adulto; y ya joven,se sigue maravillando. De esto se deduce que existen diversos tipos de investigaciones, desde las más elementales y cotidianas por las cuales se busca ampliar el horizonte de los objetos conocidos, hasta la investigación científica con características propias de eficacia superior.

Según Vyhmeister (1989) investigar es la búsqueda de la verdad-toda la verdad de Dios, porque Dios es verdad ytoda la verdad procede de él, sea ésta histórica, científica o teológica. Dios es la verdad última, los seres humanos, por su parte, son limitados y finitos, por lo que, las conclusiones respecto a la verdad no pueden ser consideradas como finales o definitivas.

“Lo que hoy es verdad, mañana puede cambiar como resultado de un nuevo descubrimiento”. Esto conduce al reconocimiento de la necesidadde mantenerse humilde y aceptar que siempre habrá algo nuevo que aprender.

A continuación se transcriben algunas definiciones del concepto investigación con el propósito de visualizar los diversos matices que asume el término a la luz del pensamiento teórico:

- "...el proceso más formal, sistemático, e intensivo de llevar a cabo un método de análisis científico...es una actividad más...