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INDICACIONES PARA LA CONSTRUCCIÓN ÍTEMES DE SELECCIÓN MÚLTIPLE

Este tipo de ítem consiste en un enunciado, representado por una frase o una situación, también denominado “raíz”, seguido de alternativas, entre las cuales sólo una debe ser escogida.
Estructura
Enunciado o raíz: Frase donde se presenta la situación y/o pregunta
Alternativas: Conjunto de respuestas que se dividen en:
- Clave:Alternativa de respuesta correcta (sólo una)
- Distractor Alternativas de respuestas incorrectas (tres o cuatro)
Ejemplo
El proyecto de “Genoma Humano” tiene como objetivo fundamental conocer:
 

Fuente: http://www.inacap.cl/data/e_news_sde/boletin_5.htm


Consideraciones

1) Deben emplearse respuestas que se refieren al contenido del reactivo, por tanto deben ser lógicas y verídicas.

2) Paraestructurar debidamente un reactivo, se deben ofrecer varias posibilidades de respuesta, una de las cuales la correcta y las otras incorrectas. De esta manera, el reactivo da lugar a la reflexión del estudiante.

3) Cuando se emplea un reducido número de respuestas posibles, el reactivo disminuye su valor de medición, por tanto, las alternativas deben ser 4 ó 5 para minimizar los aciertos al azar.

4)Todo reactivo debe consistir en una afirmación o en una idea y no es una simple palabra.
Ejemplo de reactivo mal redactado:
Charles Darwin:
a) Aplicó la mutación a la teoría del desarrollo
b) Escribió el origen de las especies.
c) Primero observó la fertilización de un huevo.
d) Descubrió las funciones fogocíticas de los leucocitos.

5) Colocar todos los elementos comunes en el cuerpo delreactivo.
No redacte reactivos como el siguiente:
Una de las funciones más importantes de la glándula suprarrenal es:
a) Regular la cantidad de azúcar en la sangre.
b) Regular la cantidad de proteínas enviadas a las células.
c) Regular las secreciones de desecho.
d) Regular las secreciones de la insulina.

El reactivo debe quedar así:
Una de las funciones más importantes de la glándula suprarrenal esregular:


6) Cuando los reactivos tienen respuestas numéricas, hay que ordenarlas de mayor a menor o viceversa. Se debe aplicar la misma regla para fechas históricas, siglos, etc.

7) Evitar emplear términos que pongan de manifiesto la respuesta correcta, como por ejemplo:
Uno de los factores que influyen en la oferta y la demanda es la:
a) Política monetaria
b) Capital
c) Inversión
d) Ingresonacional


La presencia del artículo la al final del reactivo es determinante para eliminar como posibles respuestas b y d.

8) Mantener las alternativas homogéneas en términos de contenido y de estructura gramatical.
9) Evitar usar como última opción: ninguna de las opciones anteriores o todas las opciones anteriores.
10) Evitar pistas que indican la opción correcta, como. . .
Palabras inclusivascomo “siempre”, “nunca”, “completamente”, “absolutamente”, etc
Asociaciones lingüísticas, opciones con palabras idénticas o que se parecen a palabras en el enunciado o tallo
Inconsistencias gramaticales que dan una pista a la opción correcta
Una opción conspicuamente correcta o sobresaliente
Opciones patentemente absurdas, ridículas o demasiado sencillas
11) Asegurar que todas laconstrucciones sean opciones verosímiles.

12) Mantener homogeneidad en la extensión de las opciones.

13) Evitar los enunciados negativos. En caso de emplearlos (lo cual debe ser muy excepcional), se debe resaltar el NO, para llamar la atención hacia la formulación negativa.

14) Cuando un ítem requiera transcripción de información textual, esta deberá entrecomillarse, indicando la fuente de la cual fuetomada.

15) Todas las alternativas de respuesta deben poseer aproximadamente la misma longitud. Evite que la respuesta correcta sea siempre la más larga o más corta que las respuestas erradas.
16)
17) Evite que las alternativas correctas -llamadas también claves- queden ubicadas en una misma posición en todos los ítemes. Cuando se elaboran ítemes de este tipo, hay que distribuir al azar las...