2 LA CIENCIA

En este trabajo monogrfico tratare el tema del HYPERLINK http//www.monografias.com/trabajos11/concient/concient.shtmlinterlink o ver trabajo acerca de -conocimiento cientfico- conocimiento cientfico, profundizando en el problema del conocimiento, la nocin de HYPERLINK http//www.monografias.com/trabajos10/fciencia/fciencia.shtmlinterlink o ver trabajo acerca de -ciencia- ciencia, las HYPERLINKhttp//www.monografias.com/trabajos10/carso/carso.shtmlinterlink o ver trabajo acerca de -caracter- caractersticas del HYPERLINK http//www.monografias.com/trabajos11/concient/concient.shtmlinterlink o ver trabajo acerca de -conocimiento cientfico- conocimiento cientfico, el HYPERLINK http//www.monografias.com/trabajos14/nuevmicro/nuevmicro.shtmlinterlink o ver trabajo acerca de -valor- valor deHYPERLINK http//www.monografias.com/trabajos16/ciencia-y-tecnologia/ciencia-y-tecnologia.shtmlinterlink o ver trabajo acerca de -la ciencia- la ciencia, la objetividad de HYPERLINK http//www.monografias.com/trabajos16/ciencia-y-tecnologia/ciencia-y-tecnologia.shtmlinterlink o ver trabajo acerca de -la ciencia- la ciencia, el HYPERLINKhttp//www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtmlinterlink o ver trabajo acerca de -mtodo- mtodo cientfico y en la clasificacin de las HYPERLINK http//www.monografias.com/trabajos11/concient/concient.shtmlinterlink o ver trabajo acerca de -ciencias- ciencias. Veremos que existen diversos puntos de vista acerca de cada uno de estos temas, y que las formas de pensar y de concebir la HYPERLINKhttp//www.monografias.com/trabajos10/fciencia/fciencia.shtmlinterlink o ver trabajo acerca de -ciencia- ciencia van cambiando a lo largo del HYPERLINK http//www.monografias.com/trabajos6/meti/meti.shtmlinterlink o ver trabajo acerca de -tiempo- tiempo. Surgen nuevos conocimientos que descartan a otros, que hay distintos criterios para clasificar a las HYPERLINK http//www.monografias.com/trabajos11/concient/concient.shtmlinterlink o ver trabajo acercade -ciencias- ciencias y para determinar un HYPERLINK http//www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtmlinterlink o ver trabajo acerca de -mtodo- mtodo aplicable a todas las ciencias. Tambin percibiremos que todava hay interrogantes sin una respuesta universal, ya que dan lugar a opiniones contradictorias y discutibles. Tratare de dar una clara y concisa HYPERLINKhttp//www.monografias.com/trabajos13/discurso/discurso.shtmlinterlink o ver trabajo acerca de -introduccin- introduccin a la HYPERLINK http//www.monografias.com/trabajos/epistemologia2/epistemologia2.shtmlinterlink o ver trabajo acerca de -epistemologa- epistemologa, un tema tan complejo y controversial. EL PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO Todo conocimiento es una relacin, pero aparecen adems dos trminos, que son los que serelacionan. El sujeto que es cognoscente (conocedor) y el objeto que es conocido. Esos son los tres elementos que hay en todo conocimiento. La epistemologa estudia la relacin entre el sujeto y el objeto y todos los problemas que esa relacin plantea. Se plantea preguntas como por ejemplo si esa relacin es posible, cul es el origen de esta, si tiene HYPERLINKhttp//www.monografias.com/trabajos6/lide/lide.shtmlinterlink o ver trabajo acerca de -lmites- lmites, etc. Ninguna de estas respuestas se da de forma aislada, todas las respuestas estn relacionadas. La relacin de un determinado conocimiento no puede estudiarse dejando de lado al sujeto y al objeto. Un naturalista afirma que lo que la ciencia obtiene no son las cosas mismas sino las relaciones que existen entre las cosas. Fuera de estasrelaciones no hay una realidad que conocer. Emilio Morselli va ms lejos y afirma que lo nico que HYPERLINK http//www.monografias.com/trabajos15/fundamento-ontologico/fundamento-ontologico.shtmlinterlink o ver trabajo acerca de -el hombre- el hombre conoce son las relaciones que se dan entre los hombres y las cosas. El conocimiento puede ser entendido de diversas formas como un contemplacin,...