2 lapso Simon Bolivar





REGLAMENTO GENERAL DE LA LEY ORGÀNICA DE EDUCACIÓN.


Artìculo 108: la expresiòn cualitativa de la evaluaciòn de los alumnos de las dos primeras etapas de educaciòn bàsica se harà de manera descriptiva en forma global y en tèrminos literales.

LEY ORGÁNICA PARA LA PROTECCIÒN DEL NIÑO, NIÑA Y ADOLESCENTE .
(LOPNNA)

Artìculo 54: Obligaciòn de los padres, representantes o responsables enmateria de educaciòn. Los padres, los representantes o responsables tienen la obligaciòn inmediata de garantizar la educaciòn de los niños, niñas y adolescentes. En consecuencia, deben inscribirlos oportunamente en una escuela, plantel o instituto de educaciòn, de conformidad con la ley, asì como exigirles su asistencia regular a clases y participar activamente en su proceso de educaciòn.____________________ _____________________ 
FIRMA DEL DIRECTOR(A) FIRMA DEL SUBDIRECTOR(A) ACADEMICO
 



____________________ ____________________ FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL REPRESENTANTE

REPÚBLICABOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
GOBERNACION BOLIVARIANA DEL ESTADO ZULIA
SECRETARIA BOLIVARIANA DE EDUCACIÓN
MUNICIPIO ESCOLAR Nº 09
U. E. E. “SIMÓN BOLÍVAR


REGISTRO DESCRIPTIVO DEL DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE

TÌTULO DEL PEIC: Fortalecer la integracion escuela-comunidad que permita un desarrollo activo pedagògico, econòmico ysocial, mediante gestiòn de diversas estrategias en U.E.E.Simòn Bolivar.


APELLIDOS Y NOMBRES: Chirinos Marielys

C.E O C.I: V-1051595998

GRADO: 3ero SECCIÓN: “B” FECHA: 09-05-2014
 
DOCENTE: María Barrios

PROYECTO: “ TODOS MANOS A LA SIEMBRA”

Representante: Elvis Chirinos


Año Escolar: 2013 – 2014



DESEMPEÑO DEL ALUMNO


Marielys, demuestra actitudes desolidaridad se esfuerza por lograr más en su aprendizaje. Dió muestra de motivación en la lectura y escritura. En ciertas ocasiones participó en exposiciones. Narra hechos sobresalientes de su comunidad. Mostró interés al participar en actividades musicales asociadas con el proyecto. Muestra interferencia al momento de ordenar adiciones, sustracciones de tres y cuatro cifras y al apliacarpropiedades de la adición. Comprendió y participó en el proceso de selección de semillas y siembra. Comprende de manera satisfactoria la utilidad, el beneficio de las plantas y el agua para los seres vivos. De manera sencilla interpreta y representa el espacio geográfico. Identificó por si sola las tres grandes Regiones venezolana. Reconoce el aporte social que deja el ciudadano Félix Fuente en sucomunidad.
De manera regular participa en juegos predeportivos.

RECOMENDACIONES


Se recomiendad ayuda constante en el hogar,ya que posee interferencia en la lecto-esritura y búsqueda de información.
Se recomienda mas orden y pulcritud en la presentación de sus trabajos.
Necesita practicar las operaciones de adición y sustracción.
Tus esfuerzos se notan sigue adelante ¡Dios te Bendiga!Inasistencias: 4




REGLAMENTO GENERAL DE LA LEY ORGÀNICA DE EDUCACIÓN.


Artìculo 108: la expresiòn cualitativa de la evaluaciòn de los alumnos de las dos primeras etapas de educaciòn bàsica se harà de manera descriptiva en forma global y en tèrminos literales.

LEY ORGÁNICA PARA LA PROTECCIÒN DEL NIÑO, NIÑA Y ADOLESCENTE .
(LOPNNA)

Artìculo 54: Obligaciòn de los padres, representantes oresponsables en materia de educaciòn. Los padres, los representantes o responsables tienen la obligaciòn inmediata de garantizar la educaciòn de los niños, niñas y adolescentes. En consecuencia, deben inscribirlos oportunamente en una escuela, plantel o instituto de educaciòn, de conformidad con la ley, asì como exigirles su asistencia regular a clases y participar activamente en su proceso de...