2 Los Principales Paradigmas En Cs Sociales 1

Aviso: el presente archivo es sólo un borrador, destinado para el uso interno de la asignatura. Los contenidos son de carácter sumamente general.
Es importante comprender la relación de los paradigmas con la práctica científica y las diferencias que existen entre cada uno de los tres paradigmas que serán estudiados, ya que la investigación científica presupone la adhesión a algún paradigma, demodo explícito o implícito.
Los principales paradigmas en Cs. Sociales: positivista, interpretativo-hermenéutico y crítico
¿Qué es un paradigma en investigación o en ciencia?
Una Paradigma puede entenderse como una forma de ver el mundo por parte de una comunidad científica. Para Th. Kuhn es “una concepción general del objeto de estudio de una ciencia, de los problemas que deben estudiarse, delos métodos que deben emplearse en la investigación, y de las formas de interpretar, explicar y comprender, según el caso, los resultados obtenidos por la investigación”

Pero además, un paradigma conlleva, a) un sistema teórico compuesto por teorías, leyes, conceptos, principios y b) y presupuestos filosóficos o presupuestos no-científicos que funcionan como principios o supuestos de base delparadigma y de sus teorías. En este sentido, conlleva una concepción antropológica (acerca del hombre, acerca del bien del hombre), una concepción acerca de la realidad, acerca del conocimiento y sus posibilidades, modos de conocer, presupuestos sobre el pensamiento, etc.
La adhesión a un paradigma conlleva o dirige las investigaciones que realiza una comunidad científica que ha adherido a dichoparadigma. Dentro de los principales paradigmas en Ciencias sociales (sociología) encontramos el positivista, interpretativo-hermenéutico y el crítico.
Es importante indicar que en muchos aspectos un paradigma con otro, pueden tener aspectos en común, puntos de concordancia, pero que en su núcleo y aspectos fundamentales y formas de pensar, presentan diferencias lo suficientemente fundamentales comopara poder ser diferenciadas.

Paradigma positivista
Sus antecedentes remotos están en Hume, Kant y otros, pero el padre fundador es A. Comte. También alcanza un notable desarrollo a comienzos del siglo X con el Circulo de Viena que fue un círculo de epistemólogos e intelectuales positivistas, que se dedicaron a la epistemología (filosofía de la ciencia)
El paradigma positivista tiene su origenen las ciencias naturales y se extrapola a las ciencias humanas, ya que considera que los mismos métodos y modelos de las ciencias de la naturaleza deben emplearse para el estudio de los fenómenos culturales.. Específicamente en un comienzo, se plantea como modelo a la física (fisicalismo), en sus métodos, técnicas y modelos. Por ello, se plantea que no existiría diferencia esencial entre el mundode la naturaleza y el mundo humano, razón por la cual no debería diferir la ciencia encargada de los fenómenos naturales de la ciencia encargada de la ciencia encargada del estudio de la sociedad y la cultura.
Existe una postura objetivista, al suponer que la realidad externa es “objetiva” al sostener que ella y sus propiedades tienen existencia con independencia de quien la estudia(independencia sujeto-objeto).
Además, el positivismo se centra en el estudio de aquello que es observable empíricamente (que requiere de los sentidos). Es decir, susceptible de observación directa o indirecta, y rechaza la especulación. Se llega al conocimiento por sentidos, razón científica y por los instrumentos usados para realizar observaciones (microscopios, telescopios, etc.).
Además, elpositivismo aspira a la predicción de los fenómenos e identifica la predicción con la explicación. Una vez que es posible establecer causas-efectos, y se logra la predicción, se entiende que un fenómeno se encuentra adecuadamente explicado.
El positivismo se caracteriza, además, por adherir a la vía nomotética (descubrimiento de leyes, similares a las leyes de la física, que deben ser universales y...