2 Manual de ética y comunicación

Introducción
Durante las últimas décadas, los medios de comunicación (y
especialmente la TV) han transformado la vida cotidiana y se han
convertido en un factor clave en la información y la formación de las
nuevas generaciones. Han alcanzado un lugar central en las
sociedades y en las culturas influyendo notoriamente en casi todos
los aspectos de la vida.
Ya en 1983, la UNESCO señaló laimportancia de los principios morales
universales del periodismo en su “Declaración de principios
internacionales de ética profesional del periodismo”. Entre ellos se
encontraban la responsabilidad social del periodista, el respeto del
interés público y el acceso y participación por parte de los
ciudadanos, entre otros. Pero han sido infinidad los organismos
internacionales de prensa y las organizacionesinternacionales que
han promovido, y siguen promoviendo, la aplicación de ciertos
principios éticos en la tarea de los comunicadores.
Comprender estos principios, entender la libertad y la responsabilidad
de los medios y de los comunicadores significa poder entender la
libertad y la responsabilidad de todos.
La educación en medios, como disciplina que se ocupa de iluminar la
relación entre mediosy ciudadanos, tiene que poner énfasis en estas
cuestiones. Al mismo tiempo que procura potenciar una lectura crítica
de los medios por parte de los ciudadanos, tiene que promover la
conciencia y comprensión de los principios éticos que tienen que
presidir la responsabilidad de los comunicadores y de los medios. De
esta forma, además de contribuir a crear un contexto favorable para el
ejercicioprofesional, se faculta a los ciudadanos para plantear sus
derechos y exigencias éticas ante los medios de comunicación.

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Objetivos de la educación en medios en
materia de ética y deontología profesional
La cuestión de la ética y la deontología profesional constituye, pues,
un campo de la educación en medios que tiene como objetivos los
siguientes:
Dar a conocer a los ciudadanos lasresponsabilidades que los
medios de comunicación tienen que cumplir en el ejercicio de
su función.
Estimular en los profesionales de la comunicación la conciencia
de su responsabilidad ética y el deber de seguir las normas de la
deontología profesional.
Potenciar la toma de conciencia crítica de los ciudadanos sobre
sus derechos ante los medios y sobre la responsabilidad social
de la comunicación.
Favorecerlos cauces de diálogo y cooperación ente medios y
ciudadanos con el objeto de esclarecer y fortalecer el
cumplimiento de los principios del periodismo y la
comunicación y su componente ética y de responsabilidad
social.
Promover la posibilidad de autorregulación y la co-regulación, es
decir, el compromiso ético cívico sobre las tareas que ejercen los
medios de comunicación.

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Objetivosespecíficos de la Guía
La presente Guía sobre Ética y Medios tiene como objetivos los
siguientes:
Introducir pedagógicamente la ética profesional de la
comunicación en el área de Educación en Medios.
Informar sobre los documentos, códigos e instituciones que se
ocupan de señalar los principios éticos y deontológicos que deben
regir la tarea de los comunicadores.
Servir de instrumento de sensibilización a loseducandos sobre los
usos y las responsabilidades comunicativas de los medios y de los
comunicadores.
Concienciar a los educandos sobre las vías de participación,
colaboración y exigencia para el cumplimiento de los
compromisos deontológicos asumidos por los medios.
Promover una comunicación solidaria que permita una regulación
ética de los medios por parte de la sociedad civil.
Dar a conocer elpapel de los ombudsman, y sus potencialidades
como posibles actores en la promoción de la autorregulación de
los medios.
Dar a conocer el papel de las autoridades públicas encargadas de
regular la comunicación y la función que cumplen en materia de
ética y deontología profesional.
Motivar el conocimiento de la ética comunicativa de los medios en
los nuevos contextos tecnológicos.

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Índice
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