2° Medio Pensamiento Liberal Chile Siglo Xix

EL PENSAMIENTO LIBERAL EN CHILE
La influencia del pensamiento liberal en nuestro país tiene que ver con un fenómeno de carácter mundial. Luego de la Revolución Francesa y la independencia de los EE.UU., con el triunfo de sectores ilustrados y animados por la búsqueda de mayores libertades públicas en todo el mundo, muchos intelectuales y políticos abrazaron dichos principios.
Especialmente enInglaterra y Francia, los liberales desarrollaron un intenso debate acerca de la necesidad de la libertad en oposición a los sistemas de gobierno monárquico.
Estas ideas llegaron a Chile a través de distintos medios: textos de autores ilustrados, viajes de jóvenes de la aristocracia local a estudiar a Europa, viajeros ilustres que visitaron nuestro país.
Algunos reconocidos intelectualesfueron:
José Victorino Lastarria, Salvador Sanfuentes Torres, Marcial González Ibieta, Santiago Arcos, Francisco Bilbao, Federico Errázuriz Zañartu, Federico Santa María, Eusebio Lillo, Manuel Antonio Matta, Guillermo Blest Gana, Diego Barros Arana y Benjamín Vicuña Mackenna . Muchos de ellos ocuparán, en distintos momentos del siglo, puestos de gobierno o serán directores de instituciones de educacióncomo el Instituto Nacional o la Universidad de Chile.
El centro de las ideas de estos liberales era la necesidad de implementar en Chile un orden político que respetara las libertades públicas y privadas, disminuyendo la influencia del poder ejecutivo en la Constitución de 1833.
Desde comienzos de la década de 1840, distintos jóvenes liberales habían comenzado a organizarse para oponerse algobierno de Bulnes y su autoritarismo.
El cierre de diarios, la prohibición de realizar manifestaciones públicas, el destierro de distintos intelectuales y el encarcelamiento de otros llevó a sectores de oposición a discutir en espacios privados acerca de la necesidad de terminar con el sistema imperante e introducir reformas a la Constitución.
Los avances y logros en el campo cultural yeducacional entre los años 1830 y 1890 son de vital importancia. Se destaca Andrés Bello, formador de los primeros intelectuales de la década de los años 1840 – 1850. Fundador de la Universidad de Chile.
Este proceso se caracterizó por la creación de una serie de instituciones públicas y privadas, que se dedicaron al cultivo de la enseñanza y la educación. En esta historia participan liberales yconservadores, unidos por el espíritu romántico que dominaba a los intelectuales de la época. Estos hombres exaltaron al ser humano, la naturaleza y la belleza. Fueron rebeldes que buscaban la libertad y la independencia de pensamiento, frente a las influencias de la Ilustración.
LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN
Los gobiernos del Chile independiente intenten dar educación a sus habitantes. Existía uncierto consenso entre liberales y conservadores respecto de la importancia que tenía la educación en el desarrollo del país. El 10 de agosto de 1813 se había dado el primer gran paso para el desarrollo educacional chileno, alfundar el Instituto Nacional bajo el gobierno de Carrera.
Promover el mejoramiento educacional no era tarea fácil en aquellos momentos, pues la falta de recursos luego de la independencia era un obstáculo difícil de superar; no obstante, se fundaron algunos espacios culturales y educativos.
Otro factor que ayudó al desarrollo intelectual en Chile fue la llegada de notables intelectualesextranjeros, tanto europeos que huían de los movimientos revolucionarios, como americanos, que lo hacían de las dictaduras de sus respectivos países.
Don Manuel Bulnes y su ministro de Instrucción Pública, Manuel Montt, fundaron en 1842 la Universidad de Chile. Casi un año después, el 18 de septiembre de 1843, en solemne ceremonia fue inaugurada oficialmente. Su primer rector...