2 Medio Unidad 6

Páginas: 3 (566 palabras) Publicado: 30 de junio de 2015
LICEO INDUSTRIAL DE SAN MIGUEL
AGUSTIN EDWARDS ROSS
DEPARTAMENTO PEDAGOGICO
ENGLISH DEPARMENT
PROFESORAS: DORIS ARATIA- ANA NAVARRO

2º MEDIOS UNIDAD 6
“Señales del tránsito”
Contenidos:



Formas imperativas
Acciones con do + not
Instrucciones respecto a señales del tránsito
Vocabulario relacionado a señales del tránsito

IMPERATIVES
 Los imperativos son formas verbales usadas para darórdenes, alentar a las personas a hacer cosas, dar
sugerencias y seguir instrucciones. También los podemos usar en señales y avisos como lo
abordaremos en esta unidad. Estas pueden ser negativas oafirmativas
Examples: Push (empuje) Don’t use (no usar)

Insert one dollar (inserte un dólar)

 Los imperativos se usan con todas las personas singulares y plurales, excepto en la primera persona
singular(yo)
 ¿Cómo se hace el tiempo imperativo?
Es muy sencillo, sólo tenemos que poner el verbo en infinitivo sin “to” y sin el sujeto, esta es la regla
para hacer imperativo en afirmativo
Verbo eninfinitivo sin sujeto y sin "to" + Complemento
Ex: Open the door
 ¿Cómo se niega en el imperativo?
También es muy sencillo. Sólo tienes que anteponer “Don't” (Do not) delante del verbo en infinitivo.Don't+ verbo en infinitivo sin sujeto y sin "to"+ Complemento

Ex: Don’t drive so fast

Activity 1: Complete the instructions with these verbs and don’t where necessary.
write

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

talklisten

Don’t talk in class
Close your books
_____ your books at page 12
_____ sweets in class
_____ to music in class
_____ down the answer
_____ English

speak

open

close

eat

TRAFFIC SIGNS
Aligual que en castellano encontramos señaléticas que nos permite o prohíbe realizar algo, por ejemplo:

Turn left

Don’t turn left

Ambas están dando la misma indicación, la diferencia es que la primerala permite y la segunda la prohíbe.
Los colores son de suma importancia en señalética el rojo o rojo y tachado marca la prohibición y la permisión
va acompañada de azul.
Las indicaciones de...
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