2 Parcial Catedra Pizzo


1) Explicar los dos modos de satisfaccion que posibilita el Complejo de Edipo
2) Concepcion psicoanalitica del juego
3) Diferencias entre simbolo y signo
4) Que toma Paiget de Luquet en relacion al dibujo
5) Que conductas presenta el niño de 2 años en el area personal-social
6) Cartacterisiticas y objetivos del jardin maternal 
1) En el sepultamiento de Edipo, Freud sostiene 2 posibilidades desatisfacción para el niño. Explique y desarrolle.
2) Explique las características que debe tener el dibujo para Piaget
3) No me la acuerdo textual, pero había que explicar qué cambiaba después del estadio 6 del SM, lo de la aparición de la representación (por Insight, etc), y la diferencia con el Sensoriomotor propiamente dicho.
4) que conceptualizar y desarrollar al preconcepto
5)Características MOTRICES del Deambulador segñun Stone y Church
6) Definir socialización. Caracterizar soc. 1º y 2º
1. Características y función del juego simbólico segun Piaget
2. Caracteristicas del deambulador. Integrar con autonomia psiquica, control de efinteres, lenguaje, motricidad.
3. Definir etapa fálica y relacionar con Complejo de Edipo.
4. Caracterizar el niño de 4 años segun Gesell.
5. ¿Quésignifica el niño en edad escolar? Integrar con orientación centrífuga, grupo de pares , y socialización.
1- Defina operaciones concretas
2- Que modificacion sobre la teoria sexual realizo Freud en "La organizacion genital infantil"? (es con respecto a lo escrito en 3 ensayos)
3- Niños deambuladores, eje motriz.
4- Niño de 3 años eje motriz y personal social segun Gesell
5- A que le llama Lowenfeld"renacuajo"
1) artificialismo y animismo. Explique e indique a que periodo pertenecen.
2) Complejo de castración en el niño y en la niña ¿cual es su diferencia?
3) Relacion con los adultos en los años intermedios de la niñez segun Stone Y Church
4) Caracteristicas del dibujo segun Lowenfeld en la etapa preesquematica.
5) Caracteristicas adaptativas y de lenguaje de un niño de 18 meses.
1) A que serefiere Winnicott con fenomenos y objetos transicionales?
2) Que es el animismo y el artificialismo infantil. Ubique en que etapa y ejemplifique.
3) Desarrolle la etapa del garabato segun Lowenfeld.
4) Cual es la conducta del lenguaje de un niño de 36 meses (3 años) segun Gesell. :-|
5) Cual es el rol del psicologo en la educacion inicial?
1)Lenguaje de Vila :|
2- escribir un textoarticulando los siguientes conceptos: represion, superyo, complejo de castracion, complejo de edipo, fase falica y envidia del pene
3- jardin maternal: caracteristicas y objetivos
4- etapa esquematica de Lowenfeld: figura humana y representacion espacial
5- Años intermedios de Stone y Church
1- "Un niño dice que el mar lo construyeron unos hombres haciendo un pozo, y que despues lo llenaron con baldes deagua". Enunciar y describir en que estructura intelectual se encuentra el niño y justificar
2- Diferenciar el concepto de "latencia normal" de "pseudolatencia" segun urribari. Vincular con conceptos de sublimacion y desarrollo yoico
3- Segun el texto de Vila, mencionar cuales eran las 3 perspectivas que él utiliza para describir el desarollo del lenguaje humano. Describir en cuál de estasperspectivas se centra el autor, la cuál para él es la mas fructífera a la hora de su estudio.
4-¿Cuáles son los tipos de juego que se destacan en la edad escolar, segun Pizzo? Describirlas
5-Mencionar tres caracteristicas de la conducta motriz y tres de la producción gráfica de un niño deambulador.
1- explique los cambios en las relacione interindividuales en la etapa del pensamiento operatorio.Ejemplifique.
2- desarrolle porque segun Freud el C de Edipo en la niña tiene una prehistoria y es una formacion secundaria. Ejemplifique
3- caracterice las dos primeras etapas del dibujo segun Lowenfeld (GARABATEO PRE-ESQUEMATICA)
4- como es la socializacion del niño durante la etapa materno-infantil
5- explique que es un fenomeno transicional para winnicott y ejemplifique
1- Explicar razonamiento...