2 Planilla Estudiantil 2do Avance

Páginas: 4 (806 palabras) Publicado: 17 de julio de 2015
2

2.1
2.1.1
2.1.2 Determinar la ruta critica e inicio y determinación de la tarea
2.1.3Identificar tiempos de holgura
2.1.4 Especificar diagrama de Gantt

2.2 Presupuesto del trabajo
2.2.1Identificar los flujos del efectivo
La planilla estudiantil elaborará el estado de flujo de efectivo mediante:
Paso 1. Determinar el incremento o decremento en el efectivo.
El primer paso consiste encuantificar el cambio que tuvo el saldo de la cuenta de efectivo de un período con respecto a otro. Lo anterior puede hacerse simplemente mediante una sustracción de dichos saldos, dejando indicado si éstefue incremento o decremento.
Paso 2. Determinar el incremento o decremento en cada una de la cuenta del Estado de Situación Financiera
Este paso consiste en identificar el impacto en el flujo deefectivo de cada uno de los incrementos o decrementos de las diferencias partidas del Estado de Situación. Este análisis es realizado tomando como referencia el Estado de Resultados y las notascomplementarias a los estados financieros.
Paso 3. Clasificar los incrementos y decrementos en el flujo de efectivo
Las diferentes entradas y salidas de efectivo que fueron cuantificadas en el punto anterior sedeberán agrupar en las tres categorías siguientes:
- Efectivo generado por o destinado a operaciones
- Efectivo generado por o destinado a actividades de inversión.
- Efectivo generado por o destinadoa actividades de financiamiento.
Paso 4. Integrar con dicha información el Estado de Flujo de Efectivo
Planilla Estudiantil, Estado de resultados para el mes de _______ de _______
Ingresos deoperación
- Costo de mercancía vendida
Inventario __/__/____
+ Compras
Total disponible
- Inventario __/__/____
Costo de lo vendido
Margen de utilidad en Ventas
- Gastos de operación:
De venta:
Sueldos ysalarios
Depreciación
Gasto por cuentas incobrables
De administración:
Arrendamientos

2.2.2 Determinar el método para el seguimiento y control de gastos.
Seguimiento.
A medida que transcurre el...
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