2° Producto de rieb

2° PRODUCTO.

¿Es posible diseñar actividades para el aula inspirados en una visión compleja, que permitan una educación más integral?

Claro que sí se pueden diseñaractividades para el aula, porque nosotros los docentes estamos preparados, capacitados e instruidos para la enseñanza con una mejor visión de comprensión dentro de la cultura por compleja quesea, con los métodos de enseñanza-aprendizaje que permitan la aplicación de estos conocimientos en la vida diaria; sabiendo que la educación es y será un proceso que perdura toda lavida.

¿Qué estrategias metodológicas, pedagógicas y didactas deben usarse si queremos formar en valores para la convivencia?

Para nosotros como docentes siempre debemosutilizar las estrategias de pensamiento, respetando el sentido y su significado de nuestra educción, realizando también la interacción de los diferentes factores de forma variada, dinámicay diversa. Conocer el pensamiento complejo que nos permita enriquecer todos los contenidos o los métodos educativos.
Asumir una educación desde una mera perspectivatransdisciplinaria.
Tomar muy en cuenta el gran valor del autoestima, el valor de los efectos y así también de las emociones, etc.

¿Estamos preparados los profesores para trabajar desdeconcepciones complejas del mundo? ¿Por qué?

Sí estamos preparados nosotros los docentes, ya que en nuestros días tenemos al alcance los medios de comunicación (TV., radio, periódicos,revistas, la computación, Internet) para así afrontar los retos diversos que nos marca la educación, con estas herramientas lograremos constantemente capacitarnos, porque nuestrasociedad compleja exige que desarrollaremos una nueva sensibilidad y así tener nuevas actitudes para que así sea posible una educación significativa e integral que nuestro México reclama.