2 _TEST_DE__CRECIMIENTO_Y_DESARROLLO 1

Universidad de Concepción
Carrera de Antropología
2º Test de Crecimiento y desarrollo humano.
Instrucciones: Desarrolle las respuestas. Puede usar citar en formato APA y agregar bibliografía complementaria.
Describir las características exclusivamente humanas referentes al sexo, y las que comparten con las especies mencionadas en el texto.
Las sociedades humanas crean relaciones enparejas, casi exclusivas, monógamas, y que tienen una larga duración, el autor postula que una de las explicaciones que promueve las relaciones duraderas es el cuidado parental. También los humanos son los únicos que viven integrados en sociedades donde cooperan económicamente compartiendo el territorio en común.
Otra práctica humana es la realización del acto sexual en privado y otra que noscaracteriza mucho es la ovulación oculta de las hembras, la cual resulta muy difícil de identificar para los hombres inclusive para las propias mujeres. Debido a esto es que el ser humano mantiene relaciones sexuales incluso si la probabilidad de fecundación es nula. Por lo que el sexo en humanos es por diversión y no con el propósito de inseminación.
Todas las mujeres con más de cuarenta años pasanpor la menopausia que es el cese de la producción de óvulos, mientras que los hombres no experimentan este fenómeno.
Todas estas prácticas nos hacen exclusivamente humanos.
Pero compartimos similitud con algunas especies de aves marinas las cuales crían a sus polluelos de forma colonial y comparten el cuidado parental igual que nosotros.
Otra de las especies con las que compartimos semejanzaes con los Bonobos, ya que la receptividad femenina se prolonga por varias semanas después del ciclo estral, practicando sexo principalmente recreativo, esto también permite cierta cooperación económica entre los miembros de la manada.
Describir las diferentes estrategias de inversión parental de las diversas especies mencionadas, señalando las razones que describe el autor para la “elección” decada una de ellas.
Dentro de las distintas especies, podemos ver que los distintos animales usan diferentes estrategias de inversión parental con el fin de lograr la mayor cantidad de descendientes que lleven los genes del progenitor. Existen en algunas especies de peces donde los machos son un ‘’apéndice parasitario’’ de la hembra y en otras especies se practica el canibalismo sexual como algunasarañas o mantis religiosas donde los machos son devorados por las hembras después o durante la cópula; con el fin de que la hembra se nutra lo suficiente y se distraiga mientras come para que la cópula tenga mayor duración. Esto asegura el éxito reproductivo en estas especies, debido que la probabilidad de encontrar una o dos parejas durante toda es vida es muy poco probable, es por ello quecuando se presenta la oportunidad estos machos invierten la vida en ello.
Otras especies animales como salmones y pulpos ocupan técnicas Big Bang donde hay un único esfuerzo reproductivo seguido de una muerte programada.
También tenemos el caso de las aves europeas y norteamericanas, las cuales forman uniones de parejas por estaciones largas para cuidar las crías, igual que nosotros, pero sediferencian en que los territorios que ocupan las parejas son sumamente exclusivos. Sin embargo existen tipos de aves como los falaropos y andarríos manchados, donde el cuidado parental recae sobre el padre, mientras que la madre va en busca de otros machos para ser inseminada y dejarle a cargo la nueva nidada a esos nuevos machos.
Existe registro de algunas especies de peces como los caballitos demar, espinosos y algunos anfibios (como el sapo partero), donde el cuidado parental también recae sobre ellos cuidando los huevos en nidos o dentro de sus bocas, bolsas o espaldas.
Aquí es donde el autor alude el tema de que las manifestaciones sexuales y el cuidado parental se van a manifestar de acuerdo a lo que es más conveniente para la mayor descendencia de los genes. Es aquí cuando dice...