2 TEXTO Sin Nimos Y Ant Nimos

Año 2015
Marjorie Gutiérrez Cornejo

TALLER DE HABILIDADES GENERALES I SESIÓN 2° BÁSICO
“Ejercicios para trabajar sinónimos y antónimos”
OBJETIVO: “Resolver problemáticas de SIMCE y nuevos ejerciciospropuestos”
Nombre del (la) estudiante
Rut
Curso
Fecha

INSTRUCCIONES DE DESARROLLO

1. Lea atentamente cada planteamiento antes de contestar un problema o desarrollar la
actividad.
2. Utilice letraclara y/o números legibles sin ocupar más espacio del otorgado.
3. Desarrolle su trabajo con lápiz grafito y goma (lápices de colores según el ejercicio).
4. Si no conoce una palabra enciérrela en uncírculo y pregunte el significado a su profesor.
5. Ante cualquier duda consulte a su profesor.
6. Mantenga su guía limpia y desarróllela de forma individual.

“Si quieres ser sabio(a), aprende ainterrogar razonablemente, a escuchar con atención,
a responder serenamente y a callar cuando no tengas nada que decir”
Johann Kaspar Lavater
(Destacado filósofo, escrito y teólogo suizo)

1

I. EscribeANTÓNIMOS para las siguientes palabras, puedes ayudarte de tu
diccionario si es que tienes.
Niño
Jugar
Tranquilo
Cansada
Compañeros

II. Une con una línea las palabras con sus ANTÓNIMOS.

MUCHOBUENA

LENTO

ALEJÓ

PEQUEÑO

RAPIDO

MALA

POCO

ACERCÓ

GRANDE

III.

Lee las palabras y pinta de un mismo color aquellas que sean
ANTÓNIMAS.

BLANCO

GORDO

FLACO

BAJO

ALTO

NEGRO

2

IV.

Busca enla siguiente sopa de letras, los SINÓNIMOS de las palabras
que se encuentran a continuación (Te puedes ayudar de tu diccionario).

-

Bello: h___________________
Delgado: f_________________
Chico:p___________________
Frío: h____________________
Hogar: c__________________

M
F
G
E
D
T
S
I
B
U
G
I
S

P
G
I
Z
K
B
E
K
V
E
T
Y
Z

E
T
K
S
I
Y
C
E
K
B
U
G
E

Q
H
B
V
E
U
A
K
E
G
V
R
B

U
S
Y
Z
E
K
S
B
SÑ
J
S
V

E
B
T
S
I
D
A
Ñ
T
T
E
I
U

Ñ
E
B
Y
K
Ñ
S
V
B
G
T
Y
S

O
I
K
S
U
E
B
Z
O
S
U
J
H

S
H
Y
V
I
Y
D
U
N
D
Y
V
E

E
T
A
L
T
O
T
E
I
I
T
K
L

I
B
V
Z
B
U
K
Ñ
T
V
U
S
A

Y
Ñ
I
H
F
L
A
C
O
T
E
V
D...