2 Unidad Taller de Investigaci n 1

2ª Unidad Taller de Investigación 1
METODOLOGÍA PARA ELABORAR EL ANTEPROYECTO

Título: Este deberá indicar el asunto sobre el que versa la investigación. Es importante que proporcione una idea clara del contenido y de los objetivos del proyecto y que sea breve. La primera palabra de éste es la más indicativa del tema central del trabajo.

1. Área de conocimiento
2. Línea de investigación. Cómonos ayuda a explicar un hecho de la realidad: objeto de conocimiento.
3. Objetivos. Qué pretende explicar y para qué.


Antecedentes: Estos indicarán los hechos y las evidencias que llevaron al investigador a realizar un trabajo sobre el tema en particular. Se incluirán las circunstancias que hayan dado origen al problema que se desea resolver, experiencias y resultados anteriores relacionados conel tema del trabajo, descripción genérica de la naturaleza del objeto del estudio por abordar y especificación de algunos indicadores cuantitativos que den una idea de la magnitud del problema por abordar.

1. Hechos. Algo que sucede en la realidad.
2. Evidencia. Demostración de la realidad
3. Circunstancias origen del problema
4. Experiencias y resultados (revisión bibliográfica)
5. Indicadorescuantitativos

Justificación. Define, en función de los antecedentes, la razón por la cual es pertinente y significativa la investigación que se propone, señalando las necesidades que se espera satisfacer con la realización del proyecto, los beneficios que de ella se desprenderán directamente y sus destinatarios.

1. Pertinencia. Responde a la realidad
2. Necesidades a satisfacer
3. Beneficiosque aporta a la visa social

Planteamiento del problema de investigación. Se desprende en gran medida de los antecedentes planteados y, a diferencia del título, indica el contexto de la situación o fenómeno por abordar. El problema se plantea como aseveración o pregunta, de la manera más breve posible, sin sacrificar su esencia.

1. Indica contexto de la situación o fenómeno por abordar
2.Aseveración- afirmación
3. Sin sacrificar esencia- lo que hace que el fenómeno sea-


Hipótesis. Expresan las relaciones de causalidad entre variables que se pretenden verificar o rechazar.
1. Relación de causa-efec

EL MÉTODO CIENTÍFICO EN LA INVESTIGACIÓN

El método científico es justamente el camino que se sigue en la investigación. El Método comprende los procedimientos empleados para descubrir lasformas de existencia de los procesos del universo, para desentrañar sus conexiones internas y externas, para generalizar y profundizar los conocimientos para demostrarlos rigurosamente, para comprobarlos en los experimentos y para utilizarlos prácticamente a través de sus aplicaciones tecnológicas (Elí de Gortari. 1972)

Comprender las bases sobre las que se sustenta el trabajo científico es defundamental importancia para los futuros profesionales, sobre todo, si se pretende desarrollar las capacidades intelectuales en vías de promover una tendencia de práctica profesional orientada a la innovación tecnológica. En este sentido, según refiere Raúl Rojas Soriano (1982); “El progreso de la especie humana se ha fincado, en gran medida, en la necesidad de buscar respuestas a la prevalencia defenómenos en el mundo que le rodea, con el fin de lograr la explotación racional del medio ambiente a través de una organización social del trabajo”.

Los siguientes elementos, tratan de aportar los conocimientos mínimos para la elaboración de un escrito de investigación.

Selección del tema

Se trata de elegir temas de interés social que permitan la solución de problemas que proporcionenbienestar a la población. Algunos requisitos son indispensables, como los siguientes:
1. Poseer una verdadera y amplia proyección social, y que tenga la posibilidad de reflejarse en la transformación de la sociedad.
2. Ser novedoso, es decir, que tenga matices de singularidad y sea interesante para poder ofrecer ideas, hipótesis o lineamientos de futuros estudios.
3. Estar orientado para que sus...