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Páginas: 3 (724 palabras)
Publicado: 5 de marzo de 2015
“Lograr los Objetivos Educativos con Alta Calidad
Académica”
Asignatura:
Probabilidad y Estadística
Docente:
Mtro. José Luis Chablé Arias
Alumna:
Beatriz del Carmen Alcudia Izquierdo
Semestre:
IVLicenciatura:
Administración de Empresas
Villahermosa, Tab., Febrero 28, 2015.
“
2. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
Es el uso de las técnicas para obtener y analizar datos,
incluyendo el diseño decuestionarios en caso de ser
necesarios. Se debe usar un plan para la obtención de los
datos.
2. 1 TABLA DE DATOS
Es el agrupamiento de los datos para su interpretación
Recomendaciones para construiruna tabla de datos:
1. Identificar la unidad de medida de los datos.
2. Obtener el rango de los datos.
3. Seleccionar el número de clases o intervalos para agrupar los
datos por categoria.
4. Obtenerla amplitud de las clases.
5. Realizar el conteo de datos para obtener la frecuencia de cada
clase.
Los datos obtenidos se le pueden representar de diferentes formas:
1. Tabularmente
2. Gráficamente3. Mediante números
Si la muestra contiene pocos datos, se le puede representar
directamente, pero si el número de datos es grande conviene
agruparlos para simplificar su análisis.
2.2 DISTRIBUCIÓNDE FRECUENCIA
Es un dispositivo para agrupación de datos y facilitar su
interpretación.
Tabla de distribución de frecuencia
Intervalo de clase
Estatura (pulg.)
Frecuencia
Número de estudiantes
60- 62
5
63 - 65
18
66 - 68
42
69 - 71
27
72 - 74
8
Total
100
Frecuencia relativa.-
Es la frecuencia dividida entre la
frecuencia total de todas las clase; se expresa generalmente enporcentaje. Ejemplo 42/100 = 42%
2.2 DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIA
Definiciones:
•
•
•
•
•
•
Clase.- Clasificación de los datos por categoría ( i )
Intervalo de clase.- Es el valor que define la clase( a,b )
Amplitud de clase.- Es la diferencia entre el límite superior e inferior
Marca de clase.- Es la suma del límite mayor y el menor dividido entre dos. ( m )
Frecuencia.- Es el número de datos...
Académica”
Asignatura:
Probabilidad y Estadística
Docente:
Mtro. José Luis Chablé Arias
Alumna:
Beatriz del Carmen Alcudia Izquierdo
Semestre:
IVLicenciatura:
Administración de Empresas
Villahermosa, Tab., Febrero 28, 2015.
“
2. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
Es el uso de las técnicas para obtener y analizar datos,
incluyendo el diseño decuestionarios en caso de ser
necesarios. Se debe usar un plan para la obtención de los
datos.
2. 1 TABLA DE DATOS
Es el agrupamiento de los datos para su interpretación
Recomendaciones para construiruna tabla de datos:
1. Identificar la unidad de medida de los datos.
2. Obtener el rango de los datos.
3. Seleccionar el número de clases o intervalos para agrupar los
datos por categoria.
4. Obtenerla amplitud de las clases.
5. Realizar el conteo de datos para obtener la frecuencia de cada
clase.
Los datos obtenidos se le pueden representar de diferentes formas:
1. Tabularmente
2. Gráficamente3. Mediante números
Si la muestra contiene pocos datos, se le puede representar
directamente, pero si el número de datos es grande conviene
agruparlos para simplificar su análisis.
2.2 DISTRIBUCIÓNDE FRECUENCIA
Es un dispositivo para agrupación de datos y facilitar su
interpretación.
Tabla de distribución de frecuencia
Intervalo de clase
Estatura (pulg.)
Frecuencia
Número de estudiantes
60- 62
5
63 - 65
18
66 - 68
42
69 - 71
27
72 - 74
8
Total
100
Frecuencia relativa.-
Es la frecuencia dividida entre la
frecuencia total de todas las clase; se expresa generalmente enporcentaje. Ejemplo 42/100 = 42%
2.2 DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIA
Definiciones:
•
•
•
•
•
•
Clase.- Clasificación de los datos por categoría ( i )
Intervalo de clase.- Es el valor que define la clase( a,b )
Amplitud de clase.- Es la diferencia entre el límite superior e inferior
Marca de clase.- Es la suma del límite mayor y el menor dividido entre dos. ( m )
Frecuencia.- Es el número de datos...
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