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Diseño
Curricular

¿Qué es el diseño curricular?
O Diseño alude a boceto, esquema, plano, etc. Es decir, una

representación de ideas, acciones, objetos, de modo tal que
dicha representación operecomo guía orientadora a la hora
de llevar el proyecto curricular a la práctica
O Para Casarini, el diseño curricular es un proyecto que

recoge tanto las intenciones o finalidades más generales
como elplan de estudios.
O Para Frida Díaz Barriga el diseño curricular se refiere al

conjunto de fases y etapas que deberán integrar la
estructuración del currículum.
O Ángel Díaz Barriga, el diseñocurricular es una respuesta

no solo a los problemas educativos, sino también a los de
carácter económico, político y social.

¿Qué es el diseño curricular?
Según Sacristán (1992), al
nombrar diseño deplanes de
estudio se hace referencia “a
todas las decisiones que
condicionan la forma en que la
cultura curricular se presenta, se
distribuye y se controla en el
sistema educativo”.

Propuestas pararepensar el
Diseño curricular
O Casarini (2013) señala que en el aula presencial, la

práctica del currículo real rebasa al diseño
programático, en el sentido que siempre es más
perceptible la prácticaque el diseño en sí.
Las dificultades del Diseño se relacionan con un
conjunto de factores que en muchas ocasiones no
logran ponerse de acuerdo, y que plantean obstáculos
complicados para loscontextos educativos y los limites
de las instituciones universitarias en las que nos
movemos.
Sin embargo, es saludable someter a análisis las
dificultades y las posibilidades para idear cambios
alcanzablesen el diseño curricular.

Modelo de Diseño Curricular: Frida Díaz-Barriga
1. Fundamentación de
la carrera profesional

3. Organización y
Estructuración
Curricular

2. Determinación del
perfilprofesional

Inv. .de
necesidades

Inv. de
Conocimientos

Conocimientos y
habilidades

Sub-etapas
Etapas

Inv. del
mercado

Inv. de las
Instituciones

Análisis

Análisis

Desarrollo
del PP.

Evaluación...