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Teniendo en cuenta las dinámicas sociales, políticas y culturales de la sociedad Contemporánea, ¿A qué desafíos deben responder los maestros en la actualidad y Que tipos de modelos pedagógicos podrían responder a las necesidades de los Estudiantes y las instituciones en el siglo XXI?

Aquellos desafíos van desde aprender nuevas técnicas, hasta lograr que los estudiantes quieran yse enamoren del estudio ¿Cómo lograrlo? Incursionando nuevas e innovadoras metodologías como lo viene promocionando el ministerio de educación y su proyecto de Colombia aprende *El Proyecto de Uso de Nuevas Tecnologías del Ministerio de Educación Nacional, dentro del Eje de Organización y Procesos, promueve la red de formación, soporte y acompañamiento a los docentes en el uso de las TIC.
Por miparte creo que aún mas importante que los niños respondan a estos métodos, es que los maestros se formen correcta y progresivamente porque de nada sirve idear las TIC y no saber ni cómo utilizar un computador problema que se da en las zonas rurales de nuestro país en donde conexiones a la red y equipos son muy difíciles de conseguir y si lo hacen es muy poco probable que sepan utilizarlos.*Ministerio de educación
De mi manera de ver aunque se enfoquen y se integren mil modelos pedagógicos lo realmente importante es formar e intentar cambiar la actitud de los estudiantes y profesores, ya que sin realmente verlo que sucede en torno a la educación de nuestro país se pelea y se exige, sin saber que tras un derecho siempre va un deber, y eso es lo que no entienden estudiantes protestandopor educación gratuita y de calidad y ni siquiera se toman la molestia de estudiar y a esto se le suma la mala actitud de profesores que dicen que les pagan igual aprendan o no los niños.

Sin embargo creo más necesario inducir a los estudiantes a que aprendan por medio de cosas vividas y además que sepan lo importantes y necesarios que son para formar una sana y completa sociedad, para estomenciono al el modelo Naturista o bien llamado experimental, Modelo en el que se encargan y se preocupan por un ambiente de aprendizaje propio de cada estudiante y sobre el interior de cada persona que realmente es lo más importante.

En cuanto a Instituciones es importante destacar que no todas son lo suficientemente responsables en la formación de estos seres, formación en valores, hábitos yconocimientos es como un paquete, va una sujeta de la otra, problema muy común en colegios oficiales en nuestro país en los cuales los niños son los que mandan en un salón, además de los constantes problemas que la sociedad impone a diario. A mi criterio como maestra los mayores responsables de estos sucesos son aparte de los papás los profesores de los niños cuando eran pequeños, cuando no sabían queera maldad pero si se les podía enseñar a hacer el bien , cuando uno es la mayor inspiración de ellos y los ayuda a moldear su carácter, su nobleza y su actitud … eso es lo que cuenta y es lo que no se hizo en un principio , por eso las instituciones deberían preocuparse más por estas cosas que por no portar correctamente un uniforme , mi opinión la argumenta mejor la ley general de educación enel siguiente artículo : * ARTICULO 1o. Objeto de la ley. La educación es un proceso de formación permanente, personal, cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes.


Si los maestros en la actualidad no toman conciencia de la importancia de la labor o el oficio La docencia volverá a ser un trabajo pocovalorizado socialmente como en el siglo XVll al XlX en esta época era una obligación para algunas mujeres dominada por los hombres y además sin retribución.









*Ley 115 general de educación, Art. 1 (2008)

COLEGIO KENNEDY I. E. D
ANTONIA SANTOS II
Calle 25 sur Nº 69C – 34
Barrio Carvajal 2º sector

P.E.I
¨Educación y trabajo¨

3.1: Según la misión y la visión de la institución y teniendo en...