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Páginas: 2 (264 palabras)
Publicado: 2 de julio de 2015
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN INICIAL Y PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE
DEPARTAMENTO DENORMALES Y CAMM
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
ARTEAGA, MICH. CLAVE 16DNE0003T
JARDÍN DE NIÑOS “NARCISO BASSOLS”
CLAVE:16DJN19385
SECTOR: 008 ZONA ESCOLAR: 097
URUAPAN, MICH
NOMBRE DEL ALUMNO: CARLOS ANTONIO RODRÍGUEZ ESTRADA
GRADO: 2 GRUPO: D
CURSO: ADECUACIÓN CURRICULAR.
RESPONSABLEDEL CURSO: ANA ALEJANDRA ALONSO VARGAS.
PROPÓSITO: Que el estudiante en formación conozca la organización de la educadora, así como las características de los niños delgrupo, para que a partir de ello pueda diseñar situaciones de aprendizaje significativas por medio de una observación y análisis sistematizado.
G U Í A D E O B S ER V A C I Ó N
1.- ¿Las actividades que la educadora implementa responde a las necesidades e intereses de los niños? ¿Por qué?
2.- ¿Cómo rescata la educadoralos conocimientos previos de los niños?
3.- ¿De qué manera la educadora logra la inclusión en las situaciones de aprendizaje?
4.- ¿Qué estrategias didácticas utiliza laeducadora?
5.- ¿Qué lenguaje utiliza la educadora con los niños?
6.- ¿Qué tipos de materiales didácticos emplea la educadora?
7.- ¿Cuáles son los principios pedagógicos queimplementa la educadora?
8.- Ordena los campos formativos, de acuerdo a la frecuencia con que la educadora los trabaja.
9.- ¿Qué tipos o estilos de aprendizaje prevalecen en elaula?
10.- ¿Cómo se evalúa el aprendizaje de los niños y qué instrumentos se utilizan?
11.- ¿Cómo es la participación de los padres de familia en las actividades escolares?
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN INICIAL Y PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE
DEPARTAMENTO DENORMALES Y CAMM
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
ARTEAGA, MICH. CLAVE 16DNE0003T
JARDÍN DE NIÑOS “NARCISO BASSOLS”
CLAVE:16DJN19385
SECTOR: 008 ZONA ESCOLAR: 097
URUAPAN, MICH
NOMBRE DEL ALUMNO: CARLOS ANTONIO RODRÍGUEZ ESTRADA
GRADO: 2 GRUPO: D
CURSO: ADECUACIÓN CURRICULAR.
RESPONSABLEDEL CURSO: ANA ALEJANDRA ALONSO VARGAS.
PROPÓSITO: Que el estudiante en formación conozca la organización de la educadora, así como las características de los niños delgrupo, para que a partir de ello pueda diseñar situaciones de aprendizaje significativas por medio de una observación y análisis sistematizado.
G U Í A D E O B S ER V A C I Ó N
1.- ¿Las actividades que la educadora implementa responde a las necesidades e intereses de los niños? ¿Por qué?
2.- ¿Cómo rescata la educadoralos conocimientos previos de los niños?
3.- ¿De qué manera la educadora logra la inclusión en las situaciones de aprendizaje?
4.- ¿Qué estrategias didácticas utiliza laeducadora?
5.- ¿Qué lenguaje utiliza la educadora con los niños?
6.- ¿Qué tipos de materiales didácticos emplea la educadora?
7.- ¿Cuáles son los principios pedagógicos queimplementa la educadora?
8.- Ordena los campos formativos, de acuerdo a la frecuencia con que la educadora los trabaja.
9.- ¿Qué tipos o estilos de aprendizaje prevalecen en elaula?
10.- ¿Cómo se evalúa el aprendizaje de los niños y qué instrumentos se utilizan?
11.- ¿Cómo es la participación de los padres de familia en las actividades escolares?
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