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 FUERZA AÉREA ECUATORIANA
COMANDO DE EDUCACIÓN Y DOCTRINA
ESCUELA DE FORMACIÓN DE AEROTÉCNICOS

PLAN DE ASIGNATURA

CENTRO EDUCATIVO:
ESCUELA TÉCNICA DE LA FUERZA AÉREA
PERÍODO:
ABR-2013/OCT-2013NIVEL:
CUARTO SEMESTRE
FECHA:

ABR-2013

CURSO:
OPERACIONES AÉREAS
ESPECIALIZACIÓN:
DEFENSA AÉREA
ASIGNATURA/ÁREA:

TEORÍA RADAR
CRÉDITOS:

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CÓDIGO:

OA-ODA-TR-4


UNIDADES DE COMPETENCIA QUE SE ARTICULAN

Aplica los principios básicos de la meteorología aeronáutica, evalúa los parámetros meteorológicos, codifica ydecodifica los códigos meteorológicos para el uso aeronáutico, con eficiencia y seguridad para el normal desempeño de una operación aérea.



PRODUCTO INTEGRADOR DEL APRENDIZAJE:


Elabora losmensajes meteorológicos Metar y Speci, así como también junta toda la Información Meteorológica en una carpeta, evalúa de manera técnica los diferentes fenómenos meteorológicos, presentes en el aeródromo, yalerta a los pilotos de como afectarían al vuelo en sus diferentes fases, cuidando siempre la seguridad de las Operaciones Aéreas.




1. SISTEMA DE CONTENIDOS Y PRODUCTOS DEL APRENDIZAJE PORASIGNATURA O ÁREA DE ESTUDIO


2. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS


Método: Deductivo
Técnica: Lectura de conceptos, principios, afirmaciones, a fin de sacar conclusiones y consecuencias

Método: InductivoTécnica: inducir a la experiencia y a la observación de hechos, a fin de sacar conceptos o leyes

Método: Grupal
Técnica: Lluvia de ideas

Método: Demostrativo
Técnica: Un taller

Método: ParticipativoTécnica: Intervención en clase

Método: El empleo de las TICS en los procesos de aprendizaje
Técnica: Uso del proyector, CPU.

3. ESTRATEGIA GENERAL DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

PROCESOS DE MEDIDAMARQUE UNA (X) EN EL TIPO DE VERIFICADOR PLANIFICADO

INSTRUMENTOS DE MEDIDA

UNIDADES DE COMPETENCIA
EVALUADAS

TIPO DE PRUEBA
DURACIÓN PREVISTA

Verificación en el Proceso
X
Exposición
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