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GIMNASIO CAMPESTRE LOS SAUCES
“Cultivamos la sensibilidad desde la singularidad para la trascendencia de la persona”
2015
AREA:
ASIGNATURA:
TALLER:
CURSO:
DOCENTE:
ESTUDIANTE:
FECHA:

Humanidades. Lengua Castellana e Idiomas
Lengua Castellana
Segundo Bimestre.
Noveno
Nancy Bernal López
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Literatura
1. Realiza uncuadro comparativo de la Literatura Neoclásica, Romántica, Realista y Naturalista
teniendo en cuenta contexto histórico y literario.
2. Escribe frente a cada enunciado una (N) si corresponde a una característica, un género literario
o un tema propio del Neoclasicismo o una (R) si es del Romanticismo.
- La redacción de los textos tenía que estar basada en hechos reales, creíbles. ____
- Se exaltan lossentimientos religiosos, patrióticos y los inspirados en la naturaleza. ____
- El arte debía de ser una integración entre lo bello y lo útil. ____
- La creatividad frente a la imitación de lo antiguo hacia los dioses de Atenas. ____
- Se da el predominio de la razón ante los sentimientos. ____
- Se da importancia a los sentimientos, las emociones y las pasiones. ____
- Las obras literarias sondidácticas y dejan moralejas. ____
- Se presenta una uniformidad métrica, demostrado en el equilibrio y medida de los versos. ____
- La originalidad, cada hombre debe mostrar lo que le hace único. ____
- La literatura adquiere un valor moral e intenta edificar las virtudes. ____
- Se abandonó la producción lírica. ____
- Se rechazó lo imaginativo y lo fantástico, no se escribía para entretener, sinopara educar. ____
- Recibió influencias de la Ilustración, basando las obras en la razón. Todo lo narrado debía de ser
posible, por lo que se omitió no solo lo insólito y anormal, sino también lo cotidiano. ____
- Impuso el gusto por lo clásico (Influenciado por Grecia y Roma) ____
- Los temas de libertad y las batallas de independencia son muy frecuentados en los escritos de
este movimiento. ____
-Busca la libertad de creación y expresión. ____
- Se emplea un lenguaje brioso, cargado de sentimientos revolucionarios, siendo a la vez claro y
sencillo. ____
- La norma y el orden se hicieron indispensables para la creación literaria. ____
- Formas literarias predominantes: ensayo, poesía gauchesca, fábula y prosa. ____
- La sátira, la epístola y la oda, propias de una poesía de caráctersocial. Tratan temas críticos,
como la amistad o la convivencia y las conquistas humanas. ____
- Temas relacionados con: Independencia. Mitología. Críticas contra las autoridades de la corona
española. Descripción del paisaje. Rendir homenaje a las hazañas libertadoras. Promover la
libertad intelectual. ____
- Predomina la prosa. Nace el cuento, la crónica de viaje, el cuadro de costumbre, la biografíaliteraria, ensayos y memorias, pero sobre todo se produce una cantidad extraordinaria de
novelas (históricas, sentimentales, costumbristas y en los últimos años la novela social). ____
- Temas relacionados con: asuntos religiosos, héroes. ____
- El sentimentalismo: hace del amor, de la muerte, del dolor, sus grandes pasiones. ____
- La identidad: con la aparición del mestizaje como nueva razahumana, y la necesidad de
autonomía, la pregunta por nuestra identidad está presente. ____
3. Sintetiza en un párrafo las principales preocupaciones de la novela romántica.
4. Lee el fragmento y responde las preguntas.
Memorias
El viento soplaba entonces más fuerte, y el mar no era ya aquel que bañara blandamente la
costa de Cuba. El ruido de sus olas agitadas, nuevo a mis oídos, tenía algo deterrible y
amenazador qué excitaba en el alma emociones tristes y profundas, a la par que sublimes;
emociones inexplicables que sólo puede comprender el que las haya experimentado y recuerde

aquellos momentos en que se viera por primera vez en medio del cielo y del mar, entre dos
infinitos, en que la nave parece un átomo imperceptible perdido en la inmensidad.
Gertrudis Gómez de Avellaneda
a.
b.
c....