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Páginas: 3 (537 palabras) Publicado: 15 de septiembre de 2015
HUMANIDADES



ENSAYO
“VENEZUELA Y COLOMBIA: CAMINOS OPUESTOS-ANDRES OPPENHEIMER”


Profesor: Lic. Manuel Cassiani Reyes
Alumnos: Divier Gonzalez Acuña
Michel González Medrano
Sergio Emiro GuerreroOliveros
Helena Marquez Arevalo
Bleidys Polo Marin
Dayanis Robles Imbreth
Jhon Robert Rocha Videz
Yomaira Ruendes Barraza

Grupo: Administración de Empresas II

Fecha: 28 de Marzo de 2015“VENEZUELA Y COLOMBIA: CAMINOS OPUESTOS”
Venezuela es un país con una gran capacidad de inversión para la investigación gracias a la Bonanza petrolera, pero ante esta afirmación surge un interrogante Por quéVenezuela no logra superar a Colombia en la presentación de patentes a pesar de que Colombia gasta recursos económicos y direcciona su atención al conflicto armado que padece hace un poco más de mediosiglo?.
Sabemos que la educación es la riqueza más grande que un país puede tener, sin restar importancia a los recursos naturales que este posea, pero si los Gobiernos Nacionales no invierten eneducación e investigación los países no podrán competir con las grandes potencias, es el caso de Colombia y Venezuela, este ultimo durante el gobierno de Hugo Chávez, ha priorizado promover su imagen anivel internacional, gastando recursos en donaciones y suministro gratis de Petróleo a otros países, abandonando o descuidando la inversión en investigación, aunque afirma haber aumentado enormemente lainversión en innovación, inventando cifras que sobrepasan las de países en desarrollo más avanzados de investigación.
El gobierno de Venezuela se ha dedicado a desenterrar los muertos, a imponer “larevolución Bolivariana” y a enseñar el pensamiento de Chávez y el CHE GUEVARA como materias obligatorias.
ANDRES OPPENHEIMER Señala que Colombia ha ido fortaleciendo su proyecto de innovación y elnumero de patentes, ha invertido en investigación para desarrollarse, tiene programas de estudio y becas para los estudios universitarios, mas estudiantes en primaria y secundaria, nuevos programas que...
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