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La evolución ética del individuo = cada ámbito de
relación posee valores y deberes propios.
En cada ámbito la persona ética reconoce derechos de
los otros y considera sus propios intereses vitales
en igualdad con los de los demás.Esta actitud ética implica:
•

Consideración,

•

Respeto

•

y amor por los otros,

En respuesta la persona puede exigir que los demás
respeten sus derechos y sus intereses vitales.

ÁMBITO INDIVIDUAL
EL AMOR PROPIO.(El amor no es un sentimiento agradable y complaciente que
puede suscitarnos una persona u objeto, sino que es atracción,
afán de vínculo, interés y cuidado; por ende, implicaconocimiento de lo que se ama y esfuerzo para cuidarlo.)
El amor propio exige:
• Autoconocimiento
• Diálogo interior
• Cuidado permanente de nuestra propia persona y de su
libertad,
Crecimiento de nuestra autonomía y personalidad ética.
Aspecto principal del amor propio de manera ética: La libertad
responsable.
El amor propio conlleva la autocrítica.
Experimentar el respeto y el amor a nuestra condiciónhumana,
así como la capacidad para vivir de un modo autónomo y libre.

ÁMBITO FAMILIAR
 La familia consiste en procurar el bienestar y el
desarrollo adecuado de cada uno de sus miembros
como personas autónomas y responsables.
 Esta determinado por los valores de igualdad y
libertad, de respeto recíproco de unos por otros, y
por la búsqueda de complementación y
colaboración.
 Debe persistir unprincipio de autoridad, pero sin
llegar al autoritarismo o la dictadura.
 Debe ser una "autoridad racional“
 Los padres deben ser una guía y no tan solo
interlocutores confiados y cariñosos.

ÁMBITO SOCIAL
LA ESCUELA .Nos encontramos con personas :
•

Costumbres

•

Creencias

•

Otros estilos de vida

•

la aceptación de unos por otros

•

no está garantizada

Tenemos que aprender a conocer yreconocer las
diferencias.
El respeto recíproco y la tolerancia.
También debe existir la autoridad racional.
Libertad de pensamiento.

ÁMBITO SOCIAL
AMISTADES Y RELACIONES AMOROSAS. Los seres humanos necesitamos el afecto y el
reconocimiento de nuestros semejantes.
 Pero también necesitamos cuidar y amar a otros para
humanizarnos.
 Las relaciones interpersonales adquieren reciprocidad.
 Laamistad y la relación amorosa exigen un esfuerzo
constante por mantener nuestra dignidad de personas
autónomas frente al otro
 Hay que dar y recibir lo que el otro, desde su situación y
su perspectiva puede darnos.
 Con el tiempo, la donación de un amor interesado en el
crecimiento del amigo o la pareja genera amor en el otro.

En el caso específico de la pareja amorosa interviene el
vínculo sexualdel placer mutuo.
Platón distingue 2 tipos de amor:


“Buen amor" :

Interés en la integridad
Busca formar una unidad mayor
“Hijos del alma" o los "hijos del cuerpo"
 “El mal amor” sólo se interesa por lo sexual,
En síntesis, hay amistad y pareja ética cuando existe un
vínculo de libertad a libertad entre iguales; por el
contrario hay una mala relación cuando se dan la
posesión y elsometimiento, cuando no se cultiva la
igualdad interhumana.

ÁMBITO SOCIAL
EL TRABAJO Y EL OCIO . Los griegos llamaron el "bien hacer“
 El profesional es aquel que sabe hacer su
trabajo y que actúa conforme a los valores y
responsabilidades de su profesión.
 Es preciso realizar el trabajo con concentración,
entrega, cuidado, inteligencia, cumplimiento y
sacrificio (si es necesario).
 Se trata de serresponsables ante nosotros
mismos.
 El trabajo es una forma de humanización.
 También la responsabilidad es ante los otros,
todo trabajo es social.

 El trabajo tiene que alternarse con el descanso y la
diversión.
 La productividad y creatividad de la vida no residen
tan sólo en el ámbito laboral.
Se da en :
•

Descansar

•

contemplar la naturaleza,

•

dialogar con los amigos

•

de dar y...