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EL MÉTODO CIENTÍFICO: SU NATURALEZA Y CONDICIONES.

"El método científico es un término colectivo que denota los diferentes procesos que ayudan a construir la ciencia".
El método científico es un proceso creativo de resolución de problemas y en general consta de las siguientes partes o etapas:
1. Idea, observación.
2. Reconocimiento del problema y evaluación de evidencias.
3. Formulación dehipótesis: generación de soluciones creativas y lógicas
4. Formulación de objetivos y métodos. Experimento controlado.
5. Prueba de hipótesis, experimentación, recolección de datos y análisis de resultados
6. Juicios y conclusiones sobre procedimientos, resultados y teorías comparación de resultados con hipótesis).
La hipótesis, es necesaria ponerla a prueba, para lo cual se utilizan y diseñanexperimentos.
El experimento proporciona evidencias (datos experimentales), que permiten apreciar si se cumplen o no las predicciones derivadas de la hipótesis.
El análisis y la interpretación de los datos experimentales finalmente llevan al científico a la elaboración de las conclusiones referentes a la validez de la hipótesis.
atributos personales y de razonamiento deseables para una aplicaciónexitosa del método científico:
Honestidad, búsqueda, persistencia, creatividad
Comunicación, sensibilidad, razonamiento lógico
Reconocimiento de patrones, observación, abstracción
Generalización, clasificación, organización, control de variables
Planeación, predicción, visualización, definición
Toma de decisiones, medición, evaluación
El método científico  es la estructura formal, es decir los pasosque se siguen en una investigación desde su inicio a su finalización (Dominguez y Simó, 2003; Ander-Egg, 1987).


1.3 La ciencia y teorías científicas en la comprensión y explicación de los fenómenos la realidad
El concepto

Paradigma  procede del griego  paradeigma, que significa “ejemplo” o“modelo” y, partir de los años sesenta, empieza a utilizarse para definir un modelo o patrón en cualquierdisciplina científica. Thomas Kuhn (1962, 1969) actualizó el término dándole el significado contemporáneo, al adaptarlo para referirse a un marco de referencia teórico que debe ser compartido aceptado por, al menos, un sector de la comunidad científica durante un período específico de tiempo. De esta forma, un
paradigma científico  establece aquello que se debe observar; el tipo de interrogantesque hay que formular para hallar las respuestas en relación al objetivo; cómo deben estructurarse dicho interrogantes; y cómo deben interpretarse los resultados de la investigación científica. “Una teoría  es un conjunto de proposiciones relacionadas que presenta una visión sistematizada de determinados fenómenos, mediante la especificación de relaciones entre conceptos” (Wimmer y Dominick,1996:12). Las teorías pueden ser validadas o falseadas por la comprobación empírica.
 
Una de las diferencias entre teoría y paradigma es que, mientras que las teorías se mantienen rechazan en función de su capacidad de resistir o no la comprobación empírica,los paradigmas para ser mantenidos o rechazados dependen fundamentalmente del respaldo suministrado por una comunidad científica.











UNIDAD2: LA INVESTIGACION CIENTIFICA

2.1 DEFINCIÓN
El concepto de investigación científica hace referencia al procedimiento de reflexión, de control y de crítica que funciona a partir de un sistema, y que se propone aportar nuevos hechos, datos, relaciones o leyes en cualquier ámbito del conocimiento científico.
La información que resultará será de carácter relevante y fidedigna (digna de crédito),pero no podrá decirse que es absolutamente verdadera: la ciencia apunta a descubrir nuevos conocimientos, pero también a reformular los existentes, de acuerdo con los avances en la técnica, la tecnología y el pensamiento.

2.2 CARACTERISTICAS DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA
En efecto, investigar en el terreno científico significa buscar a base de lecturas, experimentos, entrevistas, encuestas y...