20 De Febrero Del 2014


20 de Febrero del 2014
Activación Colectiva
CAMPO FORMATIVO
ASPECTO
COMPETENCIA
APRENDIZAJE ESPERADO
Desarrollo Físico y Salud

Coordinación, Fuerza y Equilibrio
Mantiene el control de movimientosque implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico.
Coordina movimiento que implican fuerza, velocidad y equilibrio, alternar desplazamientos utilizando manoderecha izquierda o manos y pies en distintos juegos.

Ubicados en la explanada del jardín realizaremos diversos movimientos de calentamiento con diversas partes del cuerpo, como cabeza, hombros,brazos, piernas, tronco, llevando el conteo hasta el numero 10, posteriormente haremos la respiración de relajamiento con el juego “Pancho Pantera” para iniciar a realizar diferentes movimientos con lacanción de la semana respiramos con la “Flor y el Cerillo” al terminar les pediré que por grupo pasen a sus salones marchando al ritmo de uno, dos, uno, dos.
Tiempo: 10 min
Recursos: Grabadora y C.D.La Reyna Pide (actividad para empezar el día)
CAMPO FORMATIVO
ASPECTO
COMPETENCIA
APRENDIZAJE ESPERADO
Pensamiento Matematice
Forma, Espacio y medida
Utiliza unidades no convencionales para resolverproblemas que implican medir, magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo, e identifica para que sirven algunos instrumentos de medición.

Realiza estimaciones y comparaciones perceptuales sobrelas características medibles de sujetos, objetos y espacios

Dividire a los niños en 3 equipos a un equipo les dare lápiz. Al otro crayolas y al tercero una tabla de moldear la plastilina, les diré:Recuerdan como se mide?
Como podremos medir la mesa con los objetos que les di?
Cuantos lápices o crayolas o tablas creen que se lleve midiendo cada mesa¿
En el pizarrón habrá un papel bond que tendrádibujado 1 lapiz, 1 crayola, y 1 tabla en la cual les dire a los niños que pasen anotar cuantas veces emplearon sus instrumentos de medición para medir la mesa. Una vez que se haya terminado de...