20 DE JUNIO 2015 LOS SIMBOLOS PATRIOS NANCY

 20 DE JUNIO
Conmemoración del Fallecimiento del Gral Manuel Belgrano.

EJE: “El hecho Histórico”.

RECORTE:” Los Símbolos Patrios Nacionales”

PROPÓSITO:
Que los niños reconozcan los símbolos patrios como Bandera Nacional, Himno Nacional, escudo Nacional, Escarapela, como identidad y unidad de todos los argentinos.
CONTENIDOS:
Inicio en el conocimiento y la valoración delas conmemoraciones significativas y personajes históricos de la Nación
Valoración y respeto por los símbolos patrios
Acercarse a la idea de identidad y sentimiento de pertenencia a través de un símbolo que nos une La Bandera, el Escudo Nacional, El himno Nacional, la Escarapela.
Reconocimiento de los símbolos patrios como el Himno Nacional Argentino para la construcción de la identidad ysentimiento de pertenencia
POSIBLES ACTIVIDADES:
Se retomará la secuencia temporal que se había iniciado con los niños el 25 de mayo.-
Luego se planteará que van a conocer otra decisión importante, la decisión de Belgrano de crear “La Bandera”.-
Se analizará como llego Belgrano a crear la bandera (se complementará la historia con los pictogramas correspondientes.-
Hablar con los niños sobre Belgrano:¿Quién era? ¿Cómo era?¿Qué hizo?
Trabajar con láminas de la época.
Relato del hecho histórico por medio de imágenes.
Conversar con los niños acerca de:¿ Qué es una Bandera?.¿Para qué se usa? ¿Quién la creó? ¿Por qué la creó?. ¿Qué colores utilizó? ¿Cuándo se usa una bandera? ¿Dónde vemos nuestra bandera?
¿La bandera es un símbolo? ¿Qué es un símbolo?
Intercambio oral con los niños y registro de susrespuestas
donde vemos Banderas todos los días ¿Qué Banderas conocen ¿Qué banderas conocen?¿conocen la Escarapela?¿Que colores tiene? ¿Saben que es el escudo Nacional ¿Dónde lo podemos encontrar? ¿Qué es el himno Nacional? ¿cuándo lo podemos escuchar? ¿En qué otros lugares lo escuchamos?
proyección de un video , donde se observan loe “Símbolos Patrios”
De forma grupal se deja registrosescritos de los símbolos que nos identifican todos los argentinos.
junto a las familias: buscamos información sobre la Bandera Argentina y los símbolos Nacionales.
Pedirá a las familias que cuenten por escrito cual es la Nacionalidad de ascendencia de algunos de sus padres o abuelos y que envíen un dibujo de la Bandera que identifica a ese país, adjuntándole un breve relato del porqué de sus colores ysímbolos.
Leer a los niños los aportes recibidos
Posibles intervenciones para orientar la lectura de imágenes de manera colectiva: “Les voy a dar unas fotografías; van a mirar bien las imágenes y conversar con sus compañeros sobre lo que cada uno observa”. Luego de que los niños, en grupos, exploran las imágenes, el docente realiza las siguientes intervenciones: “¿Dónde vemos la bandera?, ¿Paraqué está allí, qué pensamos cuando vemos la bandera argentina en algún lugar?, ¿Para qué la están usando?.
Imágenes -fotografías: (Símbolos Patrios)
Primer Grupo: observara imágenes donde se encuentra la Bandera: escuela, jardín, acto, evento, actos
Segundo grupo: Observara imágenes con Escudo Nacional: y la escarapelas
Se fotografías, de monedas, lugares públicos, donde podemos encontrar elescudo, como hospital, estación de policía, ejercito.
Tercer grupo:
Dialogar acerca del respeto y amor por los símbolos patrios y la importancia que se debe dar al himno al entonarlo.
Se contara quien escribió el himno nacional y quién lo cantó por primera vez. Escuchamos el Himno Nacional Argentino Conversamos sobre el respeto a los símbolos patrios, estableciendo pautas de comportamiento alescucharlo y cantarlo.(Registro)
El día del Himno Nacional Argentino se conmemora todos los 11 de mayo, porque un día como hoy, pero de 1813, la Asamblea del año XIII sancionó como "Himno" a la marcha patriótica cuya letra compuso Vicente López y Planes, y cuya música fue creada por Blas Parera. Luego se sufrir muchas variaciones a lo largo de los años, hoy se entona como todos lo conocemos. El...