20 Reglamento general instituciones edu hellip

ANEXO ÚNICO

Reglamento General
de las Instituciones Educativas
de la provincia de Buenos Aires

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
CAPÍTULO 1.- MARCO LEGAL
Artículo 1°. Conforme el artículo 63 de la Ley Nº 13.688, “la institución educativa es la unidad
pedagógica del sistema, responsable de los procesos de enseñanza y de aprendizaje destinados
al logro de los objetivos establecidos por la legislación”. Paraello, articula la participación de las
distintas personas que constituyen la comunidad educativa: directivos, docentes, padres, madres
y/o tutores, niños, adolescentes, jóvenes y adultos, ex alumnos, personal administrativo y auxiliar
de la docencia, profesionales de los equipos de apoyo que garantizan el carácter integral de la
educación, miembros integrantes de las cooperadoras escolares yotras organizaciones vinculadas a la institución.
Artículo 2°. La organización de las instituciones educativas se rige de acuerdo a los siguientes
criterios generales que se adecuarán a los Niveles y Modalidades, los que surgen del artículo 65
de la Ley Nº 13.688, a saber:
1. definir, como comunidad de trabajo, su proyecto educativo con la participación de todos sus integrantes, respetando losprincipios y objetivos enunciados en esta Ley y en la
legislación vigente;
2. promover modos de organización institucional que garanticen dinámicas democráticas
de convocatoria y participación en la experiencia escolar de los niños, adolescentes, jóvenes, adultos y adultos mayores;
3. adoptar el principio de no discriminación en el acceso y trayectoria educativa de los
niños, adolescentes, jóvenes yadultos y adultos mayores;
4. brindar a los equipos de la escuela la posibilidad de contar con espacios institucionales
destinados a elaborar sus proyectos educativos comunes;
5. promover la creación de espacios de articulación, cooperación y asociatividad entre las
instituciones educativas de gestión estatal y de gestión privada;
6. promover la vinculación intersectorial e interinstitucional con lasáreas que se consideren pertinentes, a fin de asegurar la provisión de servicios sociales, psicológicos, legales,
psicopedagógicos y médicos que garanticen condiciones adecuadas para el aprendizaje;
7. desarrollar procesos de autoevaluación institucional con el propósito de revisar las prácticas pedagógicas y de gestión y acompañar el progreso de los resultados académicos;
8. realizar propuestas decontextualización y especificación curricular en el marco de los lineamientos curriculares provinciales, para responder a las particularidades y necesidades
de los alumnos y su contexto;
9. definir su código de convivencia;
10. promover iniciativas que apunten al desarrollo de experiencias educativas;
11. mantener vínculos regulares sistemáticos e institucionalizados con el contexto social,desarrollar actividades de extensión, promover y participar en la creación de redes que
fortalezcan la cohesión comunitaria e intervengan frente a la diversidad de situaciones
que presenten los niños, adolescentes, jóvenes, adultos, adultos mayores y sus familias;

Reglamento General de las Instituciones Educativas de la provincia de Buenos Aires | 13

12. promover la participación de la comunidad através de la cooperación escolar y de otras
formas colectivas, solidarias y organizadas en todos los establecimientos educativos;
13. favorecer el uso de las instalaciones escolares para actividades recreativas, expresivas
y comunitarias;
14. promover experiencias educativas fuera del ámbito escolar, con el fin de permitir a los
niños, adolescentes, jóvenes, adultos y adultos mayores conocer lageografía nacional y
provincial, experimentar actividades físicas y deportivas en ambientes urbanos y naturales y tener acceso a las actividades culturales de su localidad y otras.
Artículo 3°. Todas las instituciones educativas que constituyen el Sistema Educativo Provincial cuentan con competencias que le son propias: organización escolar, plantas orgánicofuncionales de su personal docente y...