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APRENDO A REALIZAR
UN DEBATE

INVITACIÓN:

Cuesta aprender a debatir, a proponer un punto de vista diferente del
de otra persona. En esta guía se da la posibilidad de realizar ese
aprendizaje.
Si quiero hacerlo, necesito seguir cuidadosamente los pasos que
vienen a continuación.

Hago con cuidado y limpieza cada
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aprendido

1. LO QUE YA SABEMOS SOBRE EL TEMA

Con el curso y el maestro o maestra, conversamos sobre lo que se plantea a continuación:

APRENDO A REALIZAR UN DEBATE

1

Contamos alguna discusión vista entre dos personas. Indicamoslo que cada persona decía.
Anotamos las observaciones y comentarios que nos parecen más importantes. Las emplearemos en el trabajo de la guía.

2. HACEMOS UNA LECTURA DRAMATIZADA

Con un grupo de compañeros hacemos una lectura dramatizada de “El Debate”.
Podemos cambiar el nombre y el género - masculino, femenino - de los personajes.

EL DEBATE
Personajes en orden de aparición:
Julia
Juan
ÁngelaRamiro
Marcela

Fabio
Marcos
Andrea
Marina

(Una sala de clases. En un lado, el profesor observa tranquilo. En otro ángulo, frente al
curso, están Marcos, Fabio y Julia preparados para el debate.)
Julia

:

Buenos días.

Todos :

Buenos días.

Julia

:

Hoy realizaremos el debate que estaba programado para esta fecha. Participan
en él, Fabio Rozas y Marcos Álvarez.

Juan

:

¿Sobre el uso deluniforme?

Julia

:

Sí. El tema es: “¿Es conveniente que los escolares usen uniforme?”

2

APRENDO A REALIZAR UN DEBATE

Juan

:

Muy bien.

Ángela :

¿Podemos intervenir los demás?

Julia

:

En el debate mismo no. Podríamos perturbar el trabajo de Marcos y Fabio. Ellos
se han preparado bien. Dejémolos desarrollar su propio plan.

Juan

:

Al final podremos comentar al menos.

Julia

:

Eso sí.Ramiro :

¿Qué reglas se han establecido para este debate?

Julia

En primer lugar, las reglas generales de todo debate.

:

Ángela :

Nómbralas.

Julia

:

Lo primero, el debate es un diálogo ordenado.

Juan

:

¿Hay diálogos desordenados?

Ángela :

Sí pues. El que existe cuando dos personas hablan al mismo tiempo.

Juan

:

También cuando una persona interviene largo rato y no deja hablar aotra.

Julia

:

En segundo lugar, el debate es un diálogo entre personas.

Ramiro :

¿Es esto una regla? ¿Es posible un diálogo que no sea entre personas?

Julia

Pero existen personas que no conversan como si fueran personas. Al menor
contratiempo les sale la fiera que llevan adentro.

:

Ángela :

Es una regla importante entonces.

Julia

Para mí es la más importante. El debate es un diálogo entrepersonas. No es
una pelea entre enemigos sino una conversación entre seres humanos que
se aprecian y se respetan. Lo que está en discusión es un tema determinado
y jamás la calidad de las personas.

:

Marcela: ¿Hay otra regla general?
Julia

:

Ramiro :

El debate es un diálogo entre personas que conocen un tema determinado.
Eso es claro. No se puede participar en un debate si no se tienepreparación en
el tema. Un debate no se puede improvisar.

APRENDO A REALIZAR UN DEBATE

3

Julia

:

Cuarta regla general: El debate es un diálogo desde puntos de vista contrapuestos.

Juan

:

¿No hay debate si las personas están de acuerdo?

Ángela :

Imposible. Si dos personas opinan lo mismo sobre un asunto determinado pueden dialogar, conversar; pero no pueden debatir. El debate supone puntos devista diferentes.

Ramiro :

¿Estas son las reglas generales?

Julia

Sí.

:

Ramiro :

Cuando yo pregunté me refería a las reglas específicas, a las propias de este
debate. A las que indican cómo se va a ordenar este diálogo.

Julia

Cada expositor dispondrá de un máximo de tres minutos para cada una de sus
intervenciones.

:

Marcela:

¿No es muy poco?

Julia

Lo acordamos así con Marcos y...