2009 07 09 narrativa del siglo xx en lengua espanola

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Narrativa del siglo XX
en lengua española
(Selección y estudio)

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Narrativa del siglo XX
en lengua española
(Selección y estudio)

Consejería de Educación
Embajada de España en Francia
París, 2009

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© 2009, Consejería de Educación, Embajada de España en Francia.
Ministerio de Educación.
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Abrir caminos
Esta antología nace con el objetivo de ser un recurso eficaz para el desarrollo del programa de Terminale de la asignatura de lengua y literaturaespañola de las secciones internacionales en Francia.
Es el segundo paso de una tarea iniciada por un equipo de profesores
españoles de las secciones internacionales con la obra Poesía del siglo XX en
lengua española. Selección y estudio. En este volumen el camino se completa
con el análisis de la narrativa en español en las últimas décadas de nuestra
literatura. Su contenido es el resultado de laexperiencia directa en el aula
y busca responder a las necesidades específicas de un determinado contexto escolar, ofreciendo a alumnos y profesores una obra que aborde con
rigor científico y finalidad didáctica los recientes pasos de la historia de la
narrativa en español.
El volumen se organiza en tres bloques: la narrativa española posterior a la guerra civil, la narrativa española posterior a1975 y la narrativa
hispanoamericana del siglo XX. Esta estructura atiende a una contextualización más histórica que literaria: no son movimientos, escuelas o tendencias lo que limitan los segmentos en que se articula el contenido, sino
fronteras históricas. De este modo la barrera situada en el año 1975 sugiere
más una división entre la literatura de la etapa franquista y la literatura
posteriora la transición política, que una división impuesta por un cambio
en la trayectoria literaria del momento.
A la cabeza de cada uno de los tres capítulos citados, una presentación
general de la etapa histórica sirve para introducirnos en las circunstancias
políticas, socioeconómicas, culturales y, más específicamente, literarias que
enmarcan las obras que se analizan posteriormente.
A continuación,cada uno de los apartados que se dedican a las novelas seleccionadas se construye con una breve introducción a la vida y personalidad de su autor, un análisis de la novela comentada y, finalmente, un
espacio de aplicación didáctica referido a un fragmento de dicha novela.
Se inicia el recorrido por la narrativa española tras el final de la guerra
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civil, una etapa de estricto sometimiento delos autores a la férrea censura
de la postguerra. El nacimiento de nuevas revistas o la creación de premios
literarios de la categoría del Nadal, el Planeta o el Biblioteca Breve, en los
años cuarenta, cincuenta o sesenta, serán en las décadas siguientes factores
decisivos para el descubrimiento y difusión de autores de la talla de Carmen Laforet, Miguel Delibes o Mario Vargas Llosa.
Las obras queen esta antología ejemplifican este proceso literario se
inician con la obra de Carmen Laforet Nada (1945), que representa de manera magistral la tendencia existencial de la narrativa de los cuarenta. Tras
ella, con El camino (1950), de Miguel Delibes, asistimos al nacimiento de la
etapa realista de su autor a través del acercamiento al mundo adulto a través de la mirada de su protagonista.
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