20101110174225 Sociales 1er Ciclo Eso

Ciencias Sociales

ACI-ESO

Montserrat Moreno Carretero

EL PORQUÉ DE UN MATERIAL ADAPTADO
Cuando hablamos de NEE y su inclusión en el aula ordinaria, valoramos el
enriquecimiento que supone esta integración a todos los niveles.
Pero el día a día constata, que nos encontramos con el grave inconveniente de
la inaccesibilidad al libro de texto de la gran mayoría de alumnado con NEE.
Los libros sondemasiado densos por el exceso de conceptos, su lectura dificulta
el proceso de aprendizaje, el vocabulario es poco apropiado para ellos, demasiado
especifico y preciso,… todo esto supone un hándicap que dificulta su incorporación a
las dinámicas de clase.
El tener un material que trabaje los contenidos de los compañeros pero
adaptado a su nivel de competencia es importante porque …
 favorece lanormalización e integración de estos alumnos en su grupo.
 es un medio muy importante para mejorar la autoestima de los alumnos ya que
trabajan materiales en estrecha relación con los de su curso.
 les da la posibilidad de aprender unos contenidos mínimos de la materia,
ampliando su campo de conocimientos.

CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL
La exposición de ideas es clara y sencilla.
Utilización decolores e ilustraciones en el texto, para que el contenido resulte más
significativo y atrayente.
Trabaja la lectoescritura a través de materiales distintos a los del área de lengua.
Hay un mayor enriquecimiento de vocabulario y de conceptos.
Cada unidad tiene unas actividades a realizar. Las actividades son del tipo de
responder preguntas directas, relacionar ideas, elegir entre verdadero o falso,etc.
La realización de las actividades acerca de lo estudiado se rellenan en el mismo
cuaderno. Esto les ayuda en su organización y orden.
Al finalizar cada tema hay unos folios en blanco para hacer esquemas, ampliar
conceptos, actividades, pegar material que se le entregue en clase, …etc.

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Montserrat Moreno Carretero

¿A QUIÉN VA DESTINADO EL MATERIAL?
El materialestá destinado principalmente al alumnado de NEE escolarizado en ESO
o cualquier tipo de alumnado que por falta de conocimiento del idioma,
desmotivación,… necesiten un material más específico para cubrir los contenidos
correspondientes a ciencias naturales y ciencias sociales.

¿QUÉ CONTENIDOS DESARROLLA?
Los contenidos que se desarrollan en los libros son los correspondientes a los
distintosniveles de Secundaria de las materias de Ciencias Sociales y de Ciencias
Naturales.
A nivel general existe una correspondencia en el temario de los cursos, pero no
debemos olvidar que es un adaptación curricular significativa en la se han eliminado o
adaptado contenidos, siendo el nivel de desarrollo de contenidos de las unidades más
escueto y reducido.

¿CÓMO PODEMOS USAR EL MATERIAL?
El uso quehagamos del material va a estar en relación de la capacidad del
alumno. Habrá alumnos con los que utilicemos el material con el fin de continuar su
trabajo de lectura comprensiva con textos distintos a los tradicionales del área de
lengua. Otros alumnos con más capacidad podrán ir memorizando conceptos y
realizando pruebas orales o escritas.
Como apoyo y con el fin de utilizar las nuevas tecnologías,podremos utilizar
páginas como JEUDULAND de juegos interactivos “on line”, en la que recopila gran
cantidad de recursos de distintos niveles y materias.
http://roble.pntic.mec.es/arum0010/

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Montserrat Moreno Carretero

DESARROLLAREMOS SUS COMPETENCIAS…
Al usar el lenguaje como instrumento de comunicación oral y escrita:
competencia COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA.
Ayudándolosa ser conscientes de los sucesos e intentar resolver problemas
relacionados con la vida diaria, el estado de salud de las personas y el
medioambiente: competencia en el conocimiento y la interacción con el MUNDO
FÍSICO Y NATURAL.
Buscando y ampliando contenidos utilizando las tecnologías de la información:
COMPETENCIA DIGITAL Y TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN.
Intentando que comprendan el mundo...