2012 Biologia Celular Portadilla SinInd Hellip

Mensaje

Tus libros de texto: guías del conocimiento

A

l concluir la primera década del siglo XXI, en los inicios de este tercer milenio,
la Universidad Autónoma del Estado de México, UAEM, hace un balance de la
Educación Media Superior que imparte y en el marco de un amplio proceso nacional
de reforma integral al bachillerato, revalora el papel fundamental de este nivel educativo en
laconstrucción de una mejor sociedad.
Acorde a su misión institucional de generar conocimientos con valores y responsabilidad
social, nuestra Casa de Estudios mantiene una Educación Media Superior enfocada a
brindar las herramientas que le permitan al alumno prepararse en un contexto de acelerados
cambios tecnológicos, constantes descubrimientos científicos y profundos cambios sociales
en un mundo cadavez más global y competitivo.
Por ello, la Escuela Preparatoria se constituye como el espacio idóneo para que los jóvenes,
como tú, enfrenten su futuro con confianza, al adquirir los conocimientos, las habilidades,
destrezas y valores que les permitan continuar con éxito su preparación profesional, o en su
caso, insertarse en la vida laboral activa.
Convencidos de que la formación que surge en elbachillerato representa la fortaleza que
contribuye a definir a la persona, así como su enseñanza consolida el conocimiento que
ha de ser perdurable a lo largo de toda la vida, el Programa Editorial para el Nivel Medio
Superior de la UAEM, desde el año de 1991, se ha venido actualizando para estar a la
vanguardia educativa.
Actualmente, en el marco de la Reforma Integral de la Educación MediaSuperior que la
Secretaría de Educación Pública ha emprendido en todo el país para crear, en un marco de
diversidad, el Sistema Nacional del Bachillerato, la UAEM busca mantener para su escuela
preparatoria, una enseñanza de calidad basada en el desarrollo de competencias, en el
fomento de una postura crítica y reflexiva, en el impulso de una concepción científica con
sentido humano y en una formaciónintegral basada en valores como la paz, la justicia y el
respeto.
Por ello, los materiales curriculares, como las guías didácticas, los programas de estudio
de cada unidad de aprendizaje y los libros de texto son los componentes más importantes
en la planificación del trabajo educativo a través del cual el docente proyecta su ejercicio
académico orientando su labor pedagógica hacia latransformación de las estrategias para
el aprendizaje significativo.
Estos libros que hoy sustentan el Modelo Educativo de la adecuación para el Bachillerato
Universitario son resultado de un amplio trabajo colaborativo desarrollado con entusiasmo
y dedicación entre el cuerpo docente, las academias, los investigadores y las autoridades
universitarias. No obstante, su utilización adecuada como guía para elconocimiento que
adquieres en las aulas es, principalmente, responsabilidad tuya.
Te invito a que hagas de estos textos compañeros permanentes de tus estudios y que como
punto de partida, te apoyes en ellos para orientar tu aprendizaje hacia otras obras más
exhaustivas, especializadas y complejas que podrás consultar en la biblioteca de tu plantel.


“Patria, Ciencia y Trabajo”

Dr. en C. EduardoGasca Pliego
Rector

DIRECTOR DE ESTUDIOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR
M. A. E. José Francisco Mendoza Filorio
COORDINACIÓN EDITORIAL
Maribel Cruz Ramón
DISEÑO DE PORTADA
Víctor del Ángel
DISEÑO DE INTERIORES
Karla Mónica López Martínez
DISEÑO DE ÍCONOS
Karla Mónica López Martínez
CORRECCIÓN ORTOGRÁFICA
Carolina Ortíz Palacios

Biología

celular
Libro de texto basado
en competencias

Biología CelularLibro de texto basado en competencias
AUTORES
Orestes Pérez Villalva
“Lic. Adolfo López Mateos” de la Escuela Preparatoria de la UAEMéx.
Julieta Jiménez Rodríguez
“Dr. Ángel Ma. Garibay Kintana” de la escuela preparatoria de la UAEMéx.
Ulises Aguilera Reyes
Facultad de Ciencias de la UAEMex.
Lidia Terán Flores
Plantel “Cuauhtémoc” de la Escuela Preparatoria de la UAEMex.
El contenido del presente...