2013_HIST_Historia Contemporanea I



Universidad Católica Argentina
“Santa María de los Buenos Aires”
Facultad de Ciencias Sociales, Políticas y de la Comunicación



DEPARTAMENTO: HISTORIA

CARRERA: HISTORIA
CURSO LECTIVO: 2013

CÁTEDRA: Historia contemporánea I
CURSO: 3º

DURACIÓN: cuatrimestral
TOTAL DE HS/SEM.: 8

TURNO: mañana




PROFESOR TITULAR:

PROFESOR PRO-TITULAR: Lic. María Fernanda de la Rosa


PROFESORASISTENTE: Lic. María Victoria Carsen





1.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

Comprender el desarrollo de las principales líneas históricas del siglo XIX .
Destacar aquellos aspectos que perduran en el presente y están en el origen de los movimientos históricos
Explicar los aspectos sociales, económicos, políticos, culturales y religiosos que conmovieron los cimientos de Europa en el siglo XIX yprincipios del XX.
Establecer una actitud crítica frente a las fuentes y a la bibliografía consultadas.
Conocer el lineamiento histórico general de Europa entre 1789 y 1914.
Contribuir a que los alumnos adquieran criterio reflexivo frente a situaciones presentes.


2.- UNIDADES TEMÁTICAS

1. La Revolución Francesa

Situación económica, política y social del Antiguo Régimen. RevoluciónIndustrial. Causas del proceso revolucionario francés. Los contenidos de la Revolución Francesa. Irradiación de los conceptos revolucionarios a los estados europeos y americanos.

2. La era Napoleónica

Surgimiento de Napoleón. El 18 Brumario. Consolidación de la Revolución. El Imperio. Guerra europea. La invasión a España. La guerra de guerrillas.

3. La Restauración.

Ideología de la Restauración. ElCongreso de Viena. Geografía de Europa. La Santa Alianza. Cuestiones constitucionales: legitimidad política. Tocqueville y la sociedad democrática. Constant y el liberalismo. El liberalismo católico. Olas revolucionarias: 1820,1830,1848. Nacionalismo. Reino Unido: la “cuestión irlandesa”.

4. La sociedad y los nuevos grupos sociales: burguesía y trabajadores.

Revolución Industrial. La expansióndel capitalismo. Fin de la sociedad estamental. Nuevo perfil de la ciudad. Transformación industrial. Burguesía: expansión y diversificación. Educación y ascenso social. Apogeo de la clase burguesa. Clase obrera: movimiento obrero internacional. Primera internacional (1864-1876): anarquistas y socialistas. Diferentes posturas de Marx y Bakunin. Segunda Internacional (1889-1917): reformistas yrevolucionarios. Encíclicas sociales.

5. El IIª Imperio Napoleónico y la unificación de Alemania e Italia

Transición de la IIª República francesa al IIº Imperio. Isabel II en España. Imperio Austria y Prusia: dos proyectos para la Unidad. La Monarquía Dual: el Imperio Austro-húngaro. Proceso de unificación italiana. Características de gobierno británico. Rusia: el absolutismo y el fracaso de lasreformas liberales.

6. Vísperas de la “Gran Guerra”.

Camino hacia la democracia liberal. Liberalismo y conservadurismo. La Comuna de París. Alemania Imperial. Paris y Berlín, metrópolis culturales. El affaire Dreyfus. La magistratura intelectual de Hipolito Taine. Charles Maurras. El modelo académico alemán. Religión y ciencia: búsqueda de certezas. La revolución científica: el positivismo. La“Belle Epoque”. El fin de la era victoriana. El triunfo del anarquismo y el socialismo. Las encíclicas sociales. Los progresos económicos. El imperialismo europeo: Asia y África. Las vanguardias literarias y estéticas.

Fecha de parcial: 23 de mayo

Recuperatorio: 13 de junio


3.-DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO POR CADA UNIDAD

Promedio: cada unidad: 2-3 semanas.


4.- BIBLIOGRAFÍA


4.1. BIBLIOGRAFÍAGENERAL OBLIGATORIA

Obras Generales

J. BELCHEM, R. PRICE (eds.), Diccionario Akal de Historia del Siglo XIX, Madrid, Akal, 2007 (BC UCA 03:93 D545).
DAVID BIRMINGHAM, Historia de Portugal, Cambridge, University Press, 2005 (BC UCA 946.9 B619).
T.C.W. BLANNING (ed.), El Siglo XIX, Historia de Europa Oxford, Barcelona, Crítica, 2002 (BC UCA 940.28 B642).
ESTEBAN CANALES, La Inglaterra...