2014 ANATOMIA Y FISIOLOGIA AGENDA


ANATOMIA Y FISIOLOGÍA
AGENDA DE TRABAJO
UNIDAD 1
Unidad 1
SOPORTE Y MOVIMIENTO

ENCUENTRO 1 ORGANIZACIÓN SOPORTE Y MOVIMIENTO: TEMAS:
1: Organización del cuerpo humanobioquímico y celular.
2: El sistema tegumentario.

ENCUENTRO 2 ORGANIZACIÓN SOPORTE Y MOVIMIENTO: TEMAS: 3: Sistema esquelético. 4: Articulaciones. 5 Sistema muscular.

Trabajo Independiente
 
Desarrollado por los estudiantes de manera autónoma.

Individual:
Revisar el material, realiza las lecturas de la Unidad, visualizar los videos, atlas y enlaces que puedes complementar consultando los medios detu preferencia, recuerda que cuentas con el catalogo público donde encuentras las diferentes bases de datos.

Individual o Grupo: Con base en el material estudiado, realiza un resumen donde recopiles lo más importante de lo trabajado en la unidad, intercambia información con tu CIPA a través del Foro o presencial, responde el ejercicio de repaso.
Trabajo Independiente Dirigido
Desarrollado porlos estudiantes con el apoyo del tutor en la plataforma virtual.

Individual o Grupo:
Con base en la revisión del material y lecturas de la Unidad y la consulta realizada, realiza el taller:
Basado en la información dada en la unidad y el video de Manipulación de cargas, defina la forma fisiológica como se previenen lesiones en el trabajador, cite tres (3) situaciones dadas en el video.Participa en el foro: "UNIDAD 1". Respondiendo a las preguntas:
¿Cuáles es su rol en la prevención de lesión o enfermedad laboral desde la micro estructura y macro estructura corporal?
¿En un accidente o enfermedad laboral identifique la participación de las células, tegumento y/o del sistema locomotor del cuerpo? (Puede explicar citando un ejemplo)
Trabajo dirigido
Desarrollado por los estudiantes conla guía del tutor durante el encuentro
Encuentro presencial:
Se desarrollan de forma participativa, a partir de aprendizaje previo, con ayudas didácticas preparadas y expuestas por los estudiantes, el tutor realizará preguntas a cualquiera de los presentes (incluye los que no exponen) y aclarando dudas y ampliará información que sea necesaria orientando a la salud ocupacional vivenciada según laciencia y su experiencia
Individual: Cada estudiante trae el material de soporte para participar en forma dinámica, aportando espontáneamente desde su aprendizaje y experiencias previas, respondiendo a preguntas y requerimientos de los expositores y tutor.

Grupo: preparación por CIPAS la presentación del tema previa asignación, apoyados en presentación de Power Point, videos, mapasconceptuales, materiales y dinámicas que permitan interactuar con los presentes (dibujos, explicativos, rompecabezas, insertar nombres o partes anatómicas, etc.), presentar: Estructura anatómica, función fisiológica, organización y participación como sistema ante riesgos ocupacionales.

Recuerda:
Habrá un espacio permanente denominado Foro Dudas y preguntas estará abierto para atender cualquier inquietudque tengan.

UNIDAD 2
Unidad 2
SISTEMAS DE REGULACIÓN DEL CUERPO HUMANO: Comunicación, control integración, nutrición.

ENCUENTRO 3 REGULACIÓN DEL CUERPO HUMANO: TEMAS:
6: Tejido nervioso. 7: sistema Nervioso central. 8: Sistema nervioso periférico. 9: órganos de los sentidos.

ENCUENTRO 4: REGULACIÓN DEL CUERPO HUMANO:
Tema 10: El sistema endocrino. 11: Sistema digestivo. 12: Nutrición ymetabolismo.

Trabajo Independiente
 
Desarrollado por los estudiantes de manera autónoma.

Individual:
Revisar el material, realiza las lecturas de la Unidad, visualizar los videos, atlas y enlaces que puedes complementar consultando los medios de tu preferencia, recuerda que cuentas con el catalogo público donde encuentras las diferentes bases de datos.

Individual o Grupo: Con base en el...