2014 Ordinaria 131

PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA EL ALUMNADO DE BACHILLERATO
131 HISTORIA DE ESPAÑA. JUNIO 2014
OBSERVACIÓN: El examen consta de dos opciones cerradas (A o B). El alumnado deberá elegirsolamente una de estas dos opciones y contestar a las dos cuestiones dentro de ella.
OPCIÓN A
PRIMERA PARTE: DESARROLLE EL SIGUIENTE TEMA (máximo de 4 puntos sobre 10: 0,5 puntos
máximo para laintroducción, 3 puntos máximo para el desarrollo del tema, más 0,5 puntos máximo para
las conclusiones).
Tema: Factores del proceso de romanización.
SEGUNDA PARTE: COMENTARIO DE TEXTO (máximo de 6 puntos sobre 10:1 punto máximo para la
clasificación y tipología del texto, 2 puntos máximo para el análisis del texto, 2 puntos máximo para el
contexto histórico y 1 punto máximo para las conclusiones).
Comentariode texto: Manifiesto de los Persas.
“Era costumbre en los antiguos persas pasar cinco días en anarquía después del fallecimiento de su rey, a
fin de que la experiencia de los asesinatos, robos y otrasdesgracias les obligase a ser más fieles a su
sucesor. Para serlo España a V.M. no necesitaba igual ensayo en los seis años de su cautividad...
La nobleza siempre aspira a distinciones; el pueblosiempre intenta igualdades; este vive receloso de que
aquella llegue a dominar; y la nobleza teme que aquel no la iguale; si, pues, la discordia consume los
gobiernos, el que se funda en tan desunidosprincipios, siempre ha de estar amenazado su fin...
La monarquía absoluta es una obra de la razón y de la inteligencia; está subordinada a la ley divina, a la
justicia y a las reglas fundamentales delEstado; fue establecida por derecho de conquista o por la
sumisión voluntaria de los primeros hombres que eligieron a sus reyes... Ha sido necesario que el poder
soberano fuese absoluto, paraprescribir a los súbditos todo lo que mira el interés común. Póngase al lado
de esta definición la antigua constitución española y medítese la injusticia que se le hace.
Es arriesgado que todo dependa de...