2014 Plan De Evacuacion


PLAN DE EVACUACIÓN INSTITUCIONAL



JUSTIFICACIÒN

El presente plan de evacuación determina claramente que funciones deberán cumplir los agentes ante una emergencia para restablecer la situación a la normalidad, procurando hacerlo en forma rápida y con los menores peligros para todas las personas involucradas en el hecho.
El plan implica la formación y capacitación de todo el personaldocente y no docente del servicio tanto en la prevención como en la distribución de encargados de evacuación y en manejar la comunicación de lo ocurrido.

FUNDAMENTACIÓN

Una emergencia es una situación que requiere la participación, ayuda activa y rápida de todos los niveles del personal del establecimiento para normalizar la situación. esa participación y ayuda puede ser dada, en algunos casos porel personal presente al momento de producirse la emergencia y en otros casos requiere un manejo especial que se aparta de la rutina normal y hace necesario solicitar la asistencia del personal que no está en la institución (bomberos, policía, emergencia médica, etc).
Es fundamental la implementación de propuestas de prevención de accidentes, que anticipen y prevean lo necesario para actuar enuna situación de emergencia.
Las eventualidades que presentan la necesidad de evacuar el edificio escolar pueden ser: amenaza de bomba, incendio, escape de gas, inundación, paredes electrificadas, riesgos varios de la construcción, entre otros.
El grupo de prevención está conformado por el personal docente y no docente (Directora, Vicedirectora, Maestra Secretaria, Maestra Inicial, Preceptora,Profesores Especiales, Auxiliares y cooperadores).
El encargado de la evacuación será el D, VD, MS, o docente responsable del turno quien tendrá la responsabilidad de decidir o no la evacuación del establecimiento; será quien dirija todas las acciones que se implementen durante la emergencia.

El aviso ante una emergencia reconoce 3 niveles de acciones importantes al momento de una emergencia:ALERTA: ACCIÓN QUE BUSCA PONER EN CONOCIMIENTO, COMO MÍNIMO, AL ENCARGADO DE LA EVACUACIÓN Y, EN LO POSIBLE, A LOS DOCENTES DE CADA SECCIÓN RESPECTO DE LA EXISTENCIA DE UN RIESGO QUE PODRÍA GENERAR LA EVACUACIÓN.
ALARMA: ACCIÓN QUE MEDIANTE, UN SILBATO, GRITO A UNA VOZ, SIRVE PARA NOTIFICAR LA DECISIÓN DEL ENCARGADO DE EVACUACIÓN Y PROCEDER A TRASLADAR A TODOS LOS NIÑOS Y EL PERSONAL A LA PLAZACITA EN LA CALLE VICTORIA ESQUINA BELTRÁN.
AVISO AL SERVICIO DE EMERGENCIA: ACCIÓN MEDIANTE LA CUAL, DESDE EL ESTABLECIMIENTO, SE PONE EN CONOCIMIENTO LA EXISTENCIA DE UN SINIESTRO. SE INFORMA AL 911, BOMBEROS, POLICÍA, Y/O MÉDICOS.
EN ESTE CASO SE SUMA EN EL CICLO 2011 ALARMAS IONRAY EFECTIVIZANDO ESTO ÚLTIMO CONTACTÁNDOSE CON LA DIRECTORA PRIMER RESPONSABLE DE LA ALARMA

La vía de escape o puntode reunión se denomina al lugar por donde se realizará la evaluación. En el caso del Jardín de Infantes las vías de escape son las puertas de acceso a cada aula. Las puertas deben permanecer sin llaves mientras halla niños en el interior de las aulas. Las docentes de cada sala deberán asegurarse que todos los niños evacuen el aula cuando se requiera, para esto se utilizaran las sogas que seencuentran en cada espacio. Se constatará que no queden niños debajo de las mesas y rincones, baños, pasillos, etc. la salida se realizará en forma ordenada y rápida, sin detenerse a retirar pertenencias personales del interior, solamente con la carpeta con las autorizaciones de los padres para evacuar el edificio y fichas de autorización de retiro por adultos responsables. Todos los adultosinvolucrados deben evitar tener actitudes de precipitación y nerviosismo.
Una vez fuera de las aulas, las docentes guiadas por el líder de la evacuación, se unirán en el punto de reunión (vereda y/o hall de entrada) saliendo dos salas por alli (las del sector lindero a la cocina) y dos salas (las del sector lindero a Dirección) por la salida de emergencia pasillo 1/ 2 convenido.
Los docentes y alumnos...