2014 POWER POINT BAJT N GEN ROS DISCURSIVOS

BAJTÍN: GÉNEROS DISCURSIVOS,
ENUNCIADO Y DIALOGISMO
Realizado por los profesores
Echecopar y Biselli

Géneros discursivos I
¿Qué son los géneros discursivos?
Son formas típicas de enunciados exigidas por las diferentes esferas del uso de la lengua
¿Qué significa “forma típica”? Que cada “género discursivo” es una especie de modelo
para producir enunciados en una esfera específica de uso de lalengua
¿Y cuáles serían estas esferas?
Aquellas relacionadas con la actividad humana: la vida cotidiana, las esferas académicas
de producción de saber, el periodismo y el espacio mediático en general, las esferas de
transmisión pedagógica de saberes, los espacios institucionales-políticos del estado, etc.
Desde el punto de vista pragmático estas esferas actuarían como contextos socioculturales deproducción de enunciados

Géneros discursivos II
Las diversas esferas de la actividad humana están relacionadas
con el uso de la lengua. Y el uso de la lengua se lleva a cabo a
través de enunciados concretos, que reflejan las condiciones
específicas de cada esfera por su contenido temático, su estilo
verbal y sobre todo por su composición y estructuración. Un
punto central, que Bajtín desarrollarálargamente al final de su
artículo, es que cada esfera, de hecho, genera un tipo específico
de destinatario de los enunciados que se producen en la misma,
y es precisamente la adecuación a ese destinatario, con el que se
interactúa, lo que hará que el hablante tome decisiones
específicas referidas a las tres características genéricas de los
enunciados que se mencionaron: tema, estilo ycomposición

Géneros discursivos III
La diversidad de géneros es muy grande, y hay que tener en cuenta la importante diferencia entre
géneros discursivos primarios (simples) y secundarios (complejos)
Géneros primarios: se dan en la comunicación discursiva más inmediata, cotidiana, que implicaría
una comunicación directa entre el autor y el destinatario de los enunciados (charlas,
correspondencia familiar yamical -hoy e-mails de este tipo-, mensajes de texto entre amigos , etc)., y
reglas temáticas, estilísticas y composicionales muy laxas, poco explicitadas y de variación continua
Es interesante notar que las tecnologías del directo desarrolladas por la radio y la TV han permitido
un desarrollo de géneros primarios donde la paridad entre ambos protagonistas del intercambio
comunicativo no es lamisma, pero las últimas características de los enunciados de estos genéros que
nombramos en el párrafo anterior se mantienen
Géneros secundarios: surgen en la comunicación cultural más compleja, organizada y desarrollada.
Para la época en que escribe Bajtín, se trata de una discursividad principalmente escrita: novelas,
teatro, comunicaciones científicas, grandes géneros periodísticos,etc.. Aquí lasreglas genéricas son
más visibles, están más codificadas y su acatamiento o su ruptura suelen ser objeto de debate

Géneros discursivos IV
En el proceso de su formación, lo géneros
secundarios absorben y reelaboran a los
primarios, que se transforman y pierden su
relación directa con el contexto al que aluden y
con los enunciados reales de otros. Pasan a
participar de la “realidad” tan sólo en elcontexto enunciativo del texto que los
contiene. Por ejemplo, una carta en una novela,
o una declaración en un artículo periodístico

Géneros discursivos V
Los géneros discursivos nos son dados
No conocemos nuestra lengua materna por estudiar diccionarios o
manuales de gramática, sino porque escuchamos y reproducimos
enunciados concretos en la comunicación con los otros. Aprendemos a
plasmarnuestro discurso en formas genéricas
Las formas genéricas no obligan de la misma manera que las lingüísticas,
son más elásticas y flexibles, al menos en algunos géneros. Pero para el
hablante tienen una importancia normativa y en muchos casos,
desconocerlas implica fracasar comunicativamente. Además,
para
manejar libremente los géneros que autorizan esa “libertad” hay que
dominarlos bien. Un...