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CUESTIONARIO DE FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
1.- Desde el punto de vista etimológico filosofía significa:
A. Amor a la ciencia
B. Amor al arte
C. Amor a la sabiduría
D. Amor al trabajo
2.- Cada ciencia mantiene su propia filosofía, y en la docencia tiene sentido fundamental
puesto que está en sus manos la formación de niños y jóvenes entonces la filosofía de la
educación tiene relación a:
A.Aprender cada día más
B. Amor a la enseñanza
C. Formación filosófica
D. Formación psicológica
3.- Cual de las siguientes es la semejanza que tiene la filosofía, la religión y la ciencia.
A. La razón
B. La verdad
C. La duda
D. La felicidad
4.- El objeto de la filosofía es establecer:
A. La relación entre lo bueno y lo malo
B. La relación entre lo espiritual y material.
C. La relación entre hombre ynaturaleza
D. La relación entre hombre y mujer
5.- La filosofía tiene dos corrientes principales del pensamiento que son:
A. Sensacionalismo y espiritualismo
B. Adoración y materialismo
C. Idealismo y Materialismo
D. El amor y la felicidad
6.- Uno de los objetivos que tiene la enseñanza de la filosofía es:
A. Capacitar al hombre para que piense por si solo
B. Contener principios de vida
C. Concretaraplicaciones prácticas.
D. Contener principios de valores

7.- El Materialismo tiene como fin primordial el considerar que:
A. La materia y conciencia están concatenados.
B. La materia es primaria y la conciencia secundaria.
C. La materia es producto del espíritu.
D. La materia y la mente están conectadas
8.- El Idealismo sostiene que:
A. La materia y el espíritu no existen
B. La lógica es parte delespiritualismo
C. Que el espíritu es lo primario y la materia secundaria
D. Que el espíritu y la materia están siempre primarios
9.- La división de la filosofía en sus etapas principales de las corrientes del pensamiento son:
A. Antigua, medieval, moderna, contemporánea.
B. Antigua y moderna
C. Interna y externa.
D. Contemporánea

10.- Históricamente quienes fueron los primeros maestros queejercieron la docencia:
A. Aquellos que descubrieron el ser interior
B. Los dedicados a la enseñanza de las disciplinas básicas del pensamiento.
C. Los que asimilaron los valores
D. Aquellos que descubrieron a Dios
11.- Desde el punto de vista filosófico defina el término educación.
A. Llenar los conocimientos y normas de conducta
B. El arte y la ciencia de transmitir la cultura
C. Proceso quecontribuye a la realización plena del ser humano.
D. El arte y la cultura

12.- Que filosofo de la edad antigua sostiene que educar es dar al cuerpo y al alma toda la
belleza y perfección de que son capaces.
A. Platón
B. Sócrates
C. Aristóteles
D. Zeus

13.- Cual de los exponentes de la edad moderna sostiene que el instrumento general del
conocimiento es la razón y afirmo con su frase: “Pienso luegoexisto”.
A. Kant
B. Descartes
C. Bacón
D. Sócrates

14.- Uno de los lineamientos para formular una filosofía de la educación es:
A. Constituir un sistema de conocimientos ordenados
B. Evaluar comportamientos individuales y de grupo
C. Definir que es la educación, como un proceso de transformación individual y social.
D. Consolidar con la política de estado

15.- Los modelos mentales son:
A. Maneras depensar, imágenes, supuestos, historias, creencias que llevamos en la
mente
acerca de nosotros y de los demás.
B. Realizar preguntas más prácticas que nos permitiría ser más tolerantes y justos.
C. La capacidad de cuestionarnos desde los principios de la humanidad, pero existen
preguntas que no están a nuestro alcance.
D. Realizar preguntas y respuestas

16.- Dentro de la filosofía es importantesatisfacer nuestras necesidades que requerimos y
cuando estás ya se han cumplido buscamos:
A. Los valores económicos.
B. La verdad.
C. Ser responsables.
D. La falsedad.

17.- Lo único que necesitamos los docentes para ser verdaderos y buenos filósofos es
desarrollar la capacidad de cuestionarnos y para esto lo difícil es:
A. Realizar preguntas
B. Contestar las preguntas
C. Evitar las preguntas....