2015 GUIAS SEMINARIOS ORTODONCIA 1

2015 SEMINARIOS ORTODONCIA 1: PANORAMICA, PERFIL, MODELOS, ADM, CLASE I Y CASOS CLINICOS


UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA
FACULTAD DE ODONTOLOGIA
CLINICA ORTODONCIA I
GUIA DE SEMINARIO - TALLER
DIAGNOSTICO RADIOGRAFICO
Realizada por: Sonia V. Guevara P y Jairo Sarmiento L.

INTRODUCCION
La imagen de una radiografía panorámica abarca todas las estructuras dentales de un juego periapical,además de estructuras anatómicas adyacentes como los senos maxilares, articulación temporomandibular y la región submandibular. Como las enfermedades del complejo orofacial pueden involucrar a estas regiones, su inclusión en un estudio radiográfico de la dentición puede ser muy útil en un estudio diagnóstico del paciente por lo cual es imperativo que el estudiante esté familiarizado con lascaracterísticas de esta modalidad de imagen y el aspecto normal de la anatomía en estas imágenes.
OBJETIVO GENERAL

Desarrollar en el estudiante la capacidad de análisis de las herramientas diagnósticas radiográficas como la radiografía panorámica; con el fin de determinar un diagnóstico ordenado a partir de las diferentes características cuantitativas y cualitativas observadas en dichos registros.OBJETIVOS ESPECIFICOS

Conocer la anatomía normal de las estructuras evidenciables en una radiografía panorámica y las posibles anomalías relacionadas con el diagnóstico ortodóntico.
Establecer parámetros para la presentación ordenada y lógica de un análisis y diagnóstico radiográfico.
Evidenciar la utilidad diagnóstica de la radiografía panorámica en patologías como la impactación de caninos.METODOLOGIA

Los estudiantes deberán previamente realizar como trabajo autónomo la lectura de la presente guía, la bibliografía sugerida y realizar el análisis según los parámetros descritos de una radiografía panorámica previamente asignada por el docente encargado de cada grupo; el cual debe realizarse de manera individual. Igualmente, previo al seminario el estudiante debe de manera individual y enmanuscrito, responder el cuestionario que se presenta a continuación; el cual, será entregado al docente respectivo el día del seminario.

Durante la sesión de seminario, se presentarán en plenaria las respuestas a las preguntas del cuestionario con la participación de todos los estudiantes, quienes deben preparar las ayudas audiovisuales necesarias para su adecuada exposición.


CUESTIONARIO
1.Enumere 5 estructuras anatómicas que pueden evidenciarse en una radiografía panorámica.
2. Teniendo en cuenta las siguientes regiones diagnósticas de una radiografía panorámica; enumere y describa posibles anomalías o patologías evidenciables radiográficamente en cada una:
a. Región dentoalveolar
b. Región maxilar
c. Región mandibular
d. Región de Articulación temporomandibular y cervical
3.Describa brevemente los estadios según Nolla de un diente uniradicular y uno multiradicular, y mencione porqué es importante la evaluación de desarrollo dental en una radiografía panorámica.


Luego de leer el artículo de de Sajnani y King (2012) responda:

1. Cual fue el objetivo del estudio?
2. Que mediciones sobre una radiografía panorámica han sido reportadas como útiles en la detección tempranade caninos desplazados o impactados?
3. Que mediciones realizaron en el estudio sobre las radiografía panorámicas?
4. Que diferencias entre los grupos medidos encontraron los autores y a qué edad se hacen más evidentes las diferencias?
5. En la discusión, que importancia diagnóstica le dan los autores a las radiografías panorámicas y porqué?
6. Cuál es la conclusión de los autores?



BIBLIOGRAFIA1. Canut, J. A. Ortodoncia clínica y terapéutica. 2ª edición. Ed. Masson. 2001.
2. Bishara S. E. Ortodoncia. Ed. Mac Graw Hill. 2003 Pag 123-131
3. http://www.dent.unc.edu/NRA/PanAnatomy/PanAnat.html
4. http://webdelprofesor.ula.ve/odontologia/padilla/videotutor2_archivos/frame.htm
5. Early prediction of maxillary canine impaction from panoramic radiographs. Sajnani A, King N. Am J Orthod...