201502_OrigenesSociologia_Donka1 2
Páginas: 6 (1383 palabras)
Publicado: 16 de junio de 2016
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
Procesos académicos
Programa de Sociología
Nombre del curso: Orígenes de la sociología
Docente responsable: Donka Atannasova
E-mail: donka.clases@gmail.com
Período Académico: II/2015 Código: CS0521 Créditos: 3
Intensidad Horaria: Tres (3) horas semanales presenciales, cuarenta y ocho(48) horas semestrales
Modalidad: PresencialPresentación
El primer contacto curricular universitario con la sociología es muy importante para la motivación y fundamentación del estudiante. Muchas veces, éste significa la decisión de continuar o no en dicha carrera. Esta materia pretende que el estudiante tenga más que solamente un relato cronológico de los inicios de la sociología como disciplina, que tenga un contexto histórico, lareferencia y conocimiento de varios autores que le apostaron a consolidar la sociología como campo y también un paneo de discusiones y retos de la sociología hoy.
Justificación
La fundamentación en orígenes de la sociología como disciplina es un conocimiento clave para cualquier persona que decida asumir la carrera. En el caso de la Universidad Externado, el enfoque interdisciplinar que ha asumidoel PAF le da aun mayor responsabilidad a materias como ésta que deben precisar el alcance de lo disciplinar. Este curso examina sus antecedentes (sus “ancestros”), sus conceptos básicos, su especificidad frente a otras disciplinas científicas y su contribución al establecimiento de las demás ciencias sociales.
Consideraciones sobre los contenidos teóricos y/o conceptuales básicos delprograma
El curso combina dos estrategias analíticas con dos tipos de lecturas. Al principio se examinan documentos de distinto formato para observar cómo trabaja la sociología de nuestros días y construir unas reflexiones más sólidas de ello en los estudiantes, pues mayoritariamente, las personas de primer semestre llegan con una idea genérica y de “sentido común” de la sociología. También se construyeuna reflexión sobre qué es una disciplina y cual es el contexto de ls sociología dentro de las Ciencias sociales hoy.
A ello se suma la lectura de un pequeño manual de sociología para familiarizar a los estudiantes con el vocabulario básico de la sociología contemporánea (las nociones de sociedad, cultura, comunidad, estatus, rol, cambio social, clase social...).
Una vez cubierto estematerial, se estudian las fuentes de la sociología. Se aborda el contexto, vida y obra de autores que fueron claves para estructurar a la sociología como una disciplina. Este paso permitirá observar con mayor atención el contraste de la sociología actual con la reflexión asistemática de lo social antes del surgimiento de la ciencia de la sociedad.
Objetivo General
Estudiar las manifestacionesiniciales que dieron lugar al nacimiento de la sociología como disciplina autónoma en el campo de la reflexión social.
Objetivos Específicos
Examinar las tradiciones de pensamiento y los contextos históricos que animaron la discusión de lo “social” como terreno de la explicación de los comportamientos humanos.
Estudiar los autores más relevantes del siglo xviii que intentaron separar lo “social”de otras dimensiones de la vida humana (la religión, el entorno físico, las condiciones del medio geográfico, la constitución biológica, el fenotipo racial) y constituir la sociología como disciplina.
Dar cuenta de las discusiones y retos de la sociología hoy
Metodología
El curso se basa en una sesión semanal de tres horas. Los tiempos de cada uno de las clases se organiza de la siguienteforma: exposición magistral, exposición por parte de dos estudiantes con base en lecturas seleccionadas y una discusión final entre el grupo con base en las lecturas, el contexto expuesto por la profesora, y las exposiciones realizadas por los estudiantes. Es una clase tipo seminario con exposiciones permanentes.
Evaluación
Controles de lectura 20%
Participación...
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
Procesos académicos
Programa de Sociología
Nombre del curso: Orígenes de la sociología
Docente responsable: Donka Atannasova
E-mail: donka.clases@gmail.com
Período Académico: II/2015 Código: CS0521 Créditos: 3
Intensidad Horaria: Tres (3) horas semanales presenciales, cuarenta y ocho(48) horas semestrales
Modalidad: PresencialPresentación
El primer contacto curricular universitario con la sociología es muy importante para la motivación y fundamentación del estudiante. Muchas veces, éste significa la decisión de continuar o no en dicha carrera. Esta materia pretende que el estudiante tenga más que solamente un relato cronológico de los inicios de la sociología como disciplina, que tenga un contexto histórico, lareferencia y conocimiento de varios autores que le apostaron a consolidar la sociología como campo y también un paneo de discusiones y retos de la sociología hoy.
Justificación
La fundamentación en orígenes de la sociología como disciplina es un conocimiento clave para cualquier persona que decida asumir la carrera. En el caso de la Universidad Externado, el enfoque interdisciplinar que ha asumidoel PAF le da aun mayor responsabilidad a materias como ésta que deben precisar el alcance de lo disciplinar. Este curso examina sus antecedentes (sus “ancestros”), sus conceptos básicos, su especificidad frente a otras disciplinas científicas y su contribución al establecimiento de las demás ciencias sociales.
Consideraciones sobre los contenidos teóricos y/o conceptuales básicos delprograma
El curso combina dos estrategias analíticas con dos tipos de lecturas. Al principio se examinan documentos de distinto formato para observar cómo trabaja la sociología de nuestros días y construir unas reflexiones más sólidas de ello en los estudiantes, pues mayoritariamente, las personas de primer semestre llegan con una idea genérica y de “sentido común” de la sociología. También se construyeuna reflexión sobre qué es una disciplina y cual es el contexto de ls sociología dentro de las Ciencias sociales hoy.
A ello se suma la lectura de un pequeño manual de sociología para familiarizar a los estudiantes con el vocabulario básico de la sociología contemporánea (las nociones de sociedad, cultura, comunidad, estatus, rol, cambio social, clase social...).
Una vez cubierto estematerial, se estudian las fuentes de la sociología. Se aborda el contexto, vida y obra de autores que fueron claves para estructurar a la sociología como una disciplina. Este paso permitirá observar con mayor atención el contraste de la sociología actual con la reflexión asistemática de lo social antes del surgimiento de la ciencia de la sociedad.
Objetivo General
Estudiar las manifestacionesiniciales que dieron lugar al nacimiento de la sociología como disciplina autónoma en el campo de la reflexión social.
Objetivos Específicos
Examinar las tradiciones de pensamiento y los contextos históricos que animaron la discusión de lo “social” como terreno de la explicación de los comportamientos humanos.
Estudiar los autores más relevantes del siglo xviii que intentaron separar lo “social”de otras dimensiones de la vida humana (la religión, el entorno físico, las condiciones del medio geográfico, la constitución biológica, el fenotipo racial) y constituir la sociología como disciplina.
Dar cuenta de las discusiones y retos de la sociología hoy
Metodología
El curso se basa en una sesión semanal de tres horas. Los tiempos de cada uno de las clases se organiza de la siguienteforma: exposición magistral, exposición por parte de dos estudiantes con base en lecturas seleccionadas y una discusión final entre el grupo con base en las lecturas, el contexto expuesto por la profesora, y las exposiciones realizadas por los estudiantes. Es una clase tipo seminario con exposiciones permanentes.
Evaluación
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