20150226 LINEAMIENTOS LINEE 01 2015

INSTITUTO NACIONAL PARA LA EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN
LINEAMIENTOS PARA LLEVAR A CABO LA EVALUACIÓN PARA EL INGRESO AL SERVICIO PROFESIONAL
DOCENTE EN EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA SUPERIOR PARA EL CICLO ESCOLAR 2015-2016. LINEE-01-2015.
La Junta de Gobierno del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, con fundamento en lo dispuesto por los
artículos 3º, fracción IX inciso b) de laConstitución Política de los Estados Unidos Mexicanos; 14, 15, fracción III, 28,
fracciones I y III incisos a), f) y g), 38, fracción VI y XXI, 47, 48, 49 de la Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la
Educación; 3, 7, fracciones I y III incisos a), f), g) y h), 13, fracción III, 21, 22, 23, 24 y 25 de la Ley General del Servicio
Profesional Docente y 29, fracciones I y II de la Ley Generalde Educación, y
CONSIDERANDO
Que la reforma y adición a los artículos 3º y 73, fracción XXV de la Constitución Política de los Estados Unidos
Mexicanos, publicada en el Diario Oficial de la Federación el 26 de febrero de 2013, estableció, entre otros aspectos, la
obligación del Estado de garantizar la calidad en la educación obligatoria- básica y media superior- que se imparte en el
país, así comola creación del Sistema Nacional de Evaluación Educativa para garantizar la prestación de servicios
educativos de calidad y confirió su coordinación al Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación.
Que en esta reforma constitucional se estableció en la fracción IX del artículo 3º la creación del Instituto Nacional para la
Evaluación de la Educación, como un organismo constitucionalautónomo, con el objeto de coordinar el Sistema Nacional
de Evaluación Educativa; correspondiendo al Instituto, evaluar la calidad, el desempeño y resultados del Sistema
Educativo Nacional en la educación preescolar, primaria, secundaria y educación media superior. Para lograr lo anterior,
el constituyente permanente otorgó al Instituto la facultad de expedir los lineamientos a los que deben sujetarselas
autoridades educativas federal y locales para llevar a cabo las funciones de evaluación que les corresponden, así como
generar y difundir información y con base en ello, emitir directrices que sean relevantes para contribuir a las decisiones
tendientes a mejorar la calidad de la educación.
Posteriormente fueron publicadas en el Diario Oficial de la Federación, el 11 de septiembre de 2013, lasreformas a la Ley
General de Educación, la Ley General del Servicio Profesional Docente y la Ley del Instituto Nacional para la Evaluación
de la Educación.
Que de conformidad con los artículos 29, fracciones I y II de la Ley General de Educación, corresponde al Instituto
Nacional para la Evaluación de la Educación fungir como autoridad en materia de evaluación educativa, coordinar el
SistemaNacional de Evaluación Educativa y emitir los lineamientos a que se sujetarán todas las Autoridades Educativas
para realizar las evaluaciones que les correspondan en el marco de sus atribuciones.
Que con base en los artículos 14 y 15, fracción III, 28, fracciones I, III inciso a), f) y g), 38, fracciones VI y XXI, 47, 48 y 49
de la Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, elInstituto diseñará y expedirá los lineamientos en el
marco del Servicio Profesional Docente para la Educación Básica y Media Superior que imparte el Estado, para llevar a
cabo la evaluación respecto del ingreso al Servicio Profesional Docente, mediante concursos de oposición que garanticen
la idoneidad de los conocimientos y capacidades que correspondan.
La Ley General del Servicio Profesional Docenteen los artículos 21, 22, 23, 24 y 25 establece que el Ingreso al Servicio
en la Educación Básica y Media Superior que imparta el Estado y sus Organismos Descentralizados, se llevará a cabo
mediante concursos de oposición, preferentemente anuales, que garanticen la idoneidad de los conocimientos y

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capacidades necesarias.
Que la Junta de Gobierno del Instituto, con fundamento en el artículo...