20150309 LINEAMIENTOS PARA LLEVAR A CABO LA EVALUACI N

Lunes 9 de marzo de 2015

DIARIO OFICIAL

(Tercera Sección)

INSTITUTO NACIONAL PARA LA EVALUACION DE LA
EDUCACION
LINEAMIENTOS para llevar a cabo la evaluación para el ingreso al Servicio Profesional Docente en Educación
Básica y Media Superior para el ciclo escolar 2015-2016. LINEE-01-2015.
Al margen un logotipo, que dice: Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación.
LINEAMIENTOS PARALLEVAR A CABO LA EVALUACIÓN PARA EL INGRESO AL SERVICIO PROFESIONAL
DOCENTE EN EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA SUPERIOR PARA EL CICLO ESCOLAR 2015-2016. LINEE-01-2015.

La Junta de Gobierno del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, con fundamento en lo
dispuesto por los artículos 3o., fracción IX inciso b) de la Constitución Política de los Estados Unidos
Mexicanos; 14, 15, fracciónIII, 28, fracciones I y III incisos a), f) y g), 38, fracción VI y XXI, 47, 48, 49 de la Ley
del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación; 3, 7, fracciones I y III incisos a), f), g) y h), 13,
fracción III, 21, 22, 23, 24 y 25 de la Ley General del Servicio Profesional Docente y 29, fracciones I y II de la
Ley General de Educación, y
CONSIDERANDO
Que la reforma y adición a los artículos3o. y 73, fracción XXV de la Constitución Política de los Estados
Unidos Mexicanos, publicada en el Diario Oficial de la Federación el 26 de febrero de 2013, estableció, entre
otros aspectos, la obligación del Estado de garantizar la calidad en la educación obligatoria- básica y media
superior- que se imparte en el país, así como la creación del Sistema Nacional de Evaluación Educativa paragarantizar la prestación de servicios educativos de calidad y confirió su coordinación al Instituto Nacional para
la Evaluación de la Educación.
Que en esta reforma constitucional se estableció en la fracción IX del artículo 3o. la creación del Instituto
Nacional para la Evaluación de la Educación, como un organismo constitucional autónomo, con el objeto de
coordinar el Sistema Nacional de EvaluaciónEducativa; correspondiendo al Instituto, evaluar la calidad, el
desempeño y resultados del Sistema Educativo Nacional en la educación preescolar, primaria, secundaria y
educación media superior. Para lograr lo anterior, el constituyente permanente otorgó al Instituto la facultad de
expedir los lineamientos a los que deben sujetarse las autoridades educativas federal y locales para llevar a
cabo lasfunciones de evaluación que les corresponden, así como generar y difundir información y con base
en ello, emitir directrices que sean relevantes para contribuir a las decisiones tendientes a mejorar la calidad
de la educación.
Posteriormente fueron publicadas en el Diario Oficial de la Federación, el 11 de septiembre de 2013, las
reformas a la Ley General de Educación, la Ley General del ServicioProfesional Docente y la Ley del Instituto
Nacional para la Evaluación de la Educación.
Que de conformidad con los artículos 29, fracciones I y II de la Ley General de Educación, corresponde al
Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación fungir como autoridad en materia de evaluación
educativa, coordinar el Sistema Nacional de Evaluación Educativa y emitir los lineamientos a que sesujetarán
todas las Autoridades Educativas para realizar las evaluaciones que les correspondan en el marco de sus
atribuciones.
Que con base en los artículos 14 y 15, fracción III, 28, fracciones I, III inciso a), f) y g), 38, fracciones VI y
XXI, 47, 48 y 49 de la Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, el Instituto diseñará y
expedirá los lineamientos en el marco del ServicioProfesional Docente para la Educación Básica y Media
Superior que imparte el Estado, para llevar a cabo la evaluación respecto del ingreso al Servicio Profesional
Docente, mediante concursos de oposición que garanticen la idoneidad de los conocimientos y capacidades
que correspondan.
La Ley General del Servicio Profesional Docente en los artículos 21, 22, 23, 24 y 25 establece que el
Ingreso al...